Ishak's Blog

APAKAH RAHSIA SEBENAR DI DALAM MODUL

2012-03-07T22:42:00.000+08:00

Assalamualaikum/Salam sejahtera,

Anda mungkin tertanya-tanya tentang apakah kandungan sebenar yang terdapat di dalam modul yang sering saya uar-uarkan itu?

Kandungannya adalah seperti yang berikut ini;

Bahagian A : Bimbingan dan operasi karangan Bahagian A, ms 1 - 8. Memuatkan nota panduan, teknik mengarang dan soalan latihan

Bahagian B : Bimbingan dan operasi karangan Umum (karangan B), ms 9 - 17. Memuatkan nota panduan, teknik mengarang dan panduan penggunaan penanda wacana

Catatan : Kedua-dua bahagian di atas saya gunakan sebagai nota panduan untuk pelajar sewaktu memberi ceramah.

Bahagian C : Sampel karangan berskala tinggi dengan aras markah A++ yang disusun seperti berikut;

> 9 sampel karangan cemerlang dalam semua dimensi - untuk dijadikan bahan untuk analisis komponen karangan semasa P & P.

> 5 sampel jawapan paling cemerlang soalan SPM 2011 - untuk pelajar membuat panduan dan bimbingan ukuran cemerlang

> 5 sampel karangan paling cemerlang soalan SPM 2010 - untuk tujuan yang sama seperti di atas

> 3 sampel klon jawapan soalan SPM tahun belakangan - lengkap dengan anggaran markah

Bahagian D : 55 soalan aktiviti kendiri yang disusun mengikut dimensi. Bahagian ini amat mesra pelajar dan guru untuk dijadikan bahan latihan intensif P & P.

Bahgian E : 124 sampel peribahasa, 48 sampel kata hikmat, dan 115 daftar kata (KKBT)

SELESAIKAN SEGARA URUSAN P&P KARANGAN DENGAN MEMILIKI MODUL INI. HUBUNGI SAYA :

HAJI ISHAK BIN MD SHAH

SM TEKNIK ALOR SETAR,

LEBUH RAYA SULTAN ABDUL HALIM

05400 ALOR SETAR,

KEDAH DARUL AMAN

TELEFON : 019 4789803

ITEM SOALAN

2012-03-07T12:27:00.000+08:00

Assalamualikum/Salam sejahtera,

Terlebih dahulu saya memohon maaf kepada rakan-rakan yang sudi melayani blog saya. Aktiviti saya terhenti agak lama setelah diserang demam yang agak merungsingkan juga. Apa2pun setakat hari ini dah kembali pulih. Alhamdulillah kepada Allah saya bersyukur.

Seperti yang saya janjikan dahulu, siri kali ini akan membantu saudara mengenal pasti kehendak dan item penting dalam soalan. Cuba telitikan soalan di bawah ini;

Anda amat mengagumi akan dedikasi guru-guru yang telah mendidik anda sehingga anda berjaya.

Tulis dedikasi anda itu untuk dipersembahkan kepada guru-guru.

Dimensi : Diri

Isu : Pendidikan/pelajaran

Tema : Perihal mengenangkan jasa dan dedikasi para guru

iv. Fokus Isi : Langkah-langkah atau cara-cara untuk melahirkan penghargaan dan terima kasih kepada guru yang sangat berdedikasi.

v. Mod soalan : Mod merujuk kepada pengaruh emosi dalam soalan. Pemahaman terhadap mod membolehkan calon menghayati soalan dan dapat menentukan ketepatan laras bahasa.

Nota : Sebelum seseorang calon memilih untuk menjawab, pastikan anda faham akan item yang ada dalam soalan. Langkah ini membolehkan anda mengumpul seberapa banyak maklumat dan fakta sokongan.

SIRI AKAN DATANG: TEKNIK MENGGAYAKAN PENDAHULUAN

APAKAH SEBENARNYA KARANGAN BM SPM?

2012-02-22T12:30:00.000+08:00

Assalamualaikum dan salam sejahtera,

Konsep karangan dalam pengertian yang sebenarnya ialah seni menyampaikan idea dan fakta dalam medium bahasa yang menarik, bervariasi, jelas dan menepati tugasan soalan. Oleh hal yang demikian, karangan tidak boleh ditulis dalam laras bahasa yang terlalu santai dan biasa.

Karangan harus akur kepada kehendak soalan, menepati mod dan laras bahasa. Idea yang disampaikan hendaklah terikat dengan kehendak soalan. Sementara itu, teknik penyampaiannya amat berkaitan dengan pengolahan yang dirancing oleh penulis (pelajar)

Pelajar yang bijak dapat menampilkan idea-idea bernas dan diolah dalam medium bahasa yang mudah difahami tetapi amat menarik. Konteks menarik berkait rapat dengan pemilihan kata, lenggok ayat dan seni berbahasa yang diadun dengan peribahasa, kata-kata hikmat, sumber-sumber sokongan, dan pengikat wacana yang tepat dan teratur.

Kelancaran wacana adalah bergantung penuh kepada kesinambungan idea yang dijalin mengikut urutan idea yang hendak disampaikan. Memandangkan dalam soalan telah terdapat arahan tetap menjawab soalan, justeru setiap penamat perenggan hendaklah disangkut semula kepada ayat arahan.

Pada peringkat SPM, karangan yang cemerlang hendaklah antara 550 - 700 patah perkataan. Walaupun arahan am yang diberikan hanya 350 pp, namun arahan tersebut tidak boleh dipatuhi sepenuhnya memandangkan ramai calon yang hebat berjaya menulis lebih daripada itu. Demikianlah konsep peperiksaan pada makna dan hakikatnya. Sesiapa yang terbaik dialah yang cemerlang.

SIRI AKAN DATANG MENGENAL PASTI

ITEM SOALAN DAN MERANCANGKAN PENULISAN

ULASAN SOALAN 5 - UNSUR SASTERA

2012-02-16T08:31:00.000+08:00

Alhamdulillah. Saya bersyukur ke hadrat Allah SWT atas limpah kurnia-Nya memberi saya sedikit masa untuk menyambung kerja sukarela ini. Dalam siri-siri yang lalu, saya telah mengulaskan 4 soalan. Setiap soalan telah diberikan sama ada isi-isi penting atau pun cabutan sebahagian daripada karangan lengkap.

Tiba pada kali ini untuk kita menilai soalan yang terakhir iaitu soalan yang berunsur sastera. Perlu diingat, soalan dalam unsur sastera terbahagi kepada 2 jenis iaitu;

(i) Jenis pertama : Soalan dalam bentuk deskriptif atau dalam bentuk huraian biasa. Hal ini bermaksud karangan biasa yang merujuk kepada perihal kesusasteraan. Oleh itu, rujukan isi hendaklah yang ada kaitan dengan bahan-bahan sastera atau unsur-unsur sastera.

(ii) Jenis kedua : Soalan dalam bentuk kreatif. Soalan ini lebih eksklusif sedikit kerana gaya persembahan hendaklah condong kepada penulisan kreatif khususnya cerpen atau pun drama. Selain itu, ada kemungkinan calon dikehendaki membuat ulasan tentang genre-genre sastera. Aspek laras, pengolahan dan gaya bahasa hendaklah mirip kepada kesusasteraan.

ULASAN : Pada dasarnya soalan ini bukanlah terlalu sukar. Malahan ada kalanya soalan ini lebih mudah daripada soalan 1 - 4. Suatu hal yang agak menarik, pelajar sendiri yang telah meletakkan persepsi bahawa soalan 5 adalah tidak menarik. Padahal, pelajar tidak perlu bersusah-susah untuk mencari bahan. Mereka hanya membuat aplikasi semula terhadap mana-mana genre sastera yang telah dipelajari dalam KOMSAS sama ada di tingkatan 4 atau 5.

Sekarang cuba pelajar telitikan soalan 5 SPM 2011 seperti yang berikut ini;

Cari olehmu akan sahabat

Yang boleh dijadikan ubat

Cari olehmu akan kawan,

Pilih segala orang setia kawan

Petikan gurindam di atas menjelaskan kepentingan memilih sahabat.

Huraikan pendapat anda tentang ciri-ciri sahabat yang baik.

ULASAN : Soalan ini merupakan gabungan antara kreatif dan deskriptif. Dalam aspek kreatif, calon dikehendaki peka terhadap genre puisi khususnya puisi tradisional. Sementara itu, dalam perkara menjawab soalan pula, calon dikehendaki memberi jawapan dalam bentuk deskriptif. Oleh hal yang demikian, soalan ini adalah antara yang mudah dalam semua soalan SPM 2011. Calon tidak perlu risau tentang laras bahasa dan gaya bahasa. Memadailah dengan merujuk beberapa jenis pantun atau gurindam, calon boleh mengarang dengan memberikan tumpuan kepada fokus isi iaitu CIRI-CIRI SAHABAT YANG BAIK. Berikut ini telitikan sebahagian cabutan daripada karangan penuh yang diambil daripada modul saya.

Dalam memperkatakan perihal sahabat, seuntai pantun Melayu pernah berkias tentang nilai sahabat yang sebenarnya seperti yang berikut;

Apabila langsat kuning mencelah

Senduduk tidak berbunga lagi

Apabila mendapat gading bertuah

Tanduk tidak berguna lagi.

Persoalan terpenting yang diketengahkan oleh pantun di atas betapa, persahabatan yang rapuh tidak lebih daripada memandang kebendaan dan aspek luaran sahaja. Dengan yang demikian, hakikat sahabat yang sebenar adalah seperti yang dinukilkan oleh al Hakim dengan kata-katanya, “Temanmu ialah orang yang berkata benar kepadamu dan bukan yang membenarkan apa-apa sahaja yang engkau katakan”. Oleh itu, peribahasa Sepanyol ada menyatakan tentang diri sahabat yang baik ialah, “Tiada cermin yang paling baik melainkan seorang sahabat yang jujur kepada dirimu”. Sesungguhnya, amat banyak ciri yang harus diteliti dalam memilih sahabat yakni sahabat yang memiliki sifat-sifat cemerlang (sifat mahmudah) dan elakkan sama sekali sift-sifat keji (sifat mazmumah).

Kerap kali timbul soalan secara santai tentang siapakah sahabat yang baik? Jawapannya pun tentulah secara santai juga iaitu sahabat yang bersedia dalam kedua-dua situasi susah dan senang. Memadaikah jawapan tersebut? Sesungguhnya, sahabat yang baik hendaklah insan yang sentiasa mengenali dirinya. Mengenali diri dalam konteks tahu asal usul sebagai hamba yang dijadikan Tuhan. Insan yang mengenali dirinya tidak mudah lupa daratan dan tidak memutuskan urusan hidupnya dengan Allah SWT. Inilah yang dinamakan insan yang beriman. Insan yang beriman sudah sewajarnya tidak memutuskan hubungannya sesama insan lain. Inilah sebenarnya hakikat sahabat dalam kelas yang pertama iaitu yang tahu akan hak dirinya kepada Allah dan faham akan tanggungjawab kepada insan lain.......teruskan membaca jawapan ini dalam modul saya ms 39.

Sekian terima kasih.

SEBAGAI USAHA TAMBAHAN UNTUK MEMPERTINGKATKAN KEMAHIRAN MENGARANG PELAJAR-PELAJAR, SAYA DENGAN SEGALA RENDAH HATI MENGEMUKAKAN MODUL KERTAS 1 BAGI EDISI 2012 PULA.

SILA DAPATKAN NASKAH ANDA.

KITA BERJUMPA DALAM EDISI YANG AKAN DATANG TENTANG BIMBINGAN 'SMART' KARANGAN PULA. JANGAN TERLEPAS MENGIKUTI BLOG SAYA. SAYA AMAT BERSYUKUR KEPADA ALLAH KERANA ADA KAWAN RAKAN YANG SUDI MENIMBA SEDIKIT PENGALAMAN DAN KEMAHIRAN DARIPADA SAYA.

SELAMAT MAJU JAYA

ULASAN SOALAN 4 - DIMENSI GLOBAL

2012-02-14T11:56:00.000+08:00

Assalamualaikum/Salam sejahtera,

Alhamdulillah, dengan izin Allah kita dapat bertemu lagi dalam ruangan bimbingan mengarang ini. saya amat bersyukur kerana 3 soalan telah berjaya saya ulaskan. Sekarang kita berbicara pula tentang soalan ke-4 seperti yang berikut ini:

Kemajuan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) membolehkan masyarakat dunia berkomunikasi dan memperoleh pelbagai maklumat dengan mudah, cepat dan murah.

Bincangkan.

Dimensi : Global

Isu : Aplikasi ICT

Tema : Kemajuan ICT sebagai akses masyarakat berinteraksi

Fokus isi : Faedah-faedah/Signifikan ICT kepada interaksi masyarakat global

Ulasan soalan : Soalan ini menjangkau isu antarabangsa. Walau bagaimanapun, teras perbincangannya masih lagi berjejak kepada isu yang popular di bumi Malaysia. Oleh itu, soalan ini bukanlah isu yang luar biasa kepada pelajar. Sungguhpun demikian, wawasan berfikir dan skop perbincangan hendaklah menyentuh hubungan dengan dunia luar. Semua rujukan dan contoh hendaklah dikaitkan dengan persekitaran global. Tidak salah sumber fakta dan contoh diambil di Malaysia. Yang penting sumber-sumber tersebut boleh di kolaborasikan dengan perkembangan antarabangsa. Sebagai contoh, sumber-sumber seperti Microsoft, Apple, Powerpoint dan sebagainya sudah pun terpakai di saentero dunia.

Berdasarkan merit, soalan ke-4 adalah yang paling rendah ratio yang menjadi pilihan calon. Fobia terhadap ceteknya pengetahuan tentang dunia luar masih menghantui minda para pelajar. Sebenarya, kepada calon-calon yang sering mengambil tahu tentang dunia luar, soalan ini adalah bonus kepada mereka.

Sebagai panduan, lihat cabutan daripada karangan penuh yang boleh anda dapat di dalam modul saya. Telitikan;

‘Dunia semakin Kecil’, ‘Maklumat Tanpa Wayar’, ‘Maklumat Di hujung Jari Anda’ dan banyak lagi ungkapan yang seumpama dengannya. Demikianlah kalimat yang membuktikan kecanggihan dan fungsi ICT masa kini. Kecanggihan ICT telah mula mengambil alih segala urusan dunia bermula dari hal ehwal di dalam bilik tidur hinggalah penerokaan di angkasa lepas. iCT telah membuka jendela dunia untuk membolehkan manusia berinteraksi dan mengakses pelbagai maklumat dengan mudah, cepat dan murah. Tidak hairanlah pelbagai frasa baru yang berharmoni dengan kemajuan ICT, seperti rangkaian langit terbuka, teknologi siber, dan dunia tanpa sempadan. Dengan hal yang demikian, transformasi daripada budaya kertas dan dakwat kepada teknologi ICT hendaklah diterima sebagai fenomena baru untuk membentuk acuan baru dunia pada masa yang akan datang.

Permulaan abad ke-21 menjadi titik tolak terpenting apabila fajarnya yang menyingsing turut membawa bersama-sama perubahan besar dalam alaf milenium ini. Fajar itu ialah kuasa ICT mula menyuluhi semua lapisan rakyat tanpa mengira golongan marhaen mahupun teknokrat dan intelektual. Perisian-perisian seperti Word, Excell, Power point, adobe, page maker, autocad dan banyak lagi yang bakal muncul bukan lagi asing. Selepas itu. peringkat demi peringkat, fungsi ICT telah mula ‘menakluk’ dunia dengan pelbagai jenama baru yang pada asasnya diprogramkan oleh fungsi komputer. Bermula dengan peranti penyimpanan data, kini ICT berkembang pantas dalam industri komunikasi apabila tercipta media-media seperti telefon bimbit, Ifon, Ipad, blackbery dan galaksis. Semua peranti tersebut sebenarnya dikawal oleh sistem perisian komputer yang berteknologi tinggi.

Kini, ke mana-mana jua kita pergi semua urusan sama ada personel, jabatan kerajaan, swasta mahupun internasional, pemudah cara yang pasti turut bersama ialah ICT. Sehari tanpa komputer dan internet hidup bagaikan kosong dan sepi. Kehidupan manusia hari ini benar-benar dipacu oleh ‘mesin’ yang berjenamakan komputer............... Sila dapatkan karangan lengkap di dalam modul saya.

ANDA MENGHADAPI MASALAH UNTUK MENCARI SOALAN KARANGAN YANG LENGKAP DENGAN ISI? ANDA TIDAK CUKUP BAHAN UNTUK LATIHAN MENGARANG INTENSIF? ANDA TERCARI-CARI PANDUAN PALING TUNTAS UNTUK MELUNASKAN ASPIRASI MENGGENGGAM A++ DALAM SUBJEK BM? BERSAMA-SAMA INI FAQIR YANG DAIF INI MENAWARKAN PENYELESAIAN UNTUK PERSOALAN DI ATAS. DAPATKAN SEGERA MODUL SAYA YANG AKAN DIPASARKAN BERMULA 25 FEB NANTI.

MENYEDIAKAN KEPADA ANDA

> Panduan mengarang karangan A & B
> 21 sampel karangan panjang (B) berskala markah A++
> Ulasan dan markah piawai sampel-sampel jawapan soalan SPM yang lepas
> 55 soalan latihan kendiri yang terbahagi kepada 5 dimensi soalan
> Rujukan penanda wacana, senarai semak tatabahasa, 124 peribahasa, 50 petikan kata hikmat dan 100 daftar kata sukar disediakan untuk rujukan pelajar.

HUBUNGI SAYA UNTUK MENDAPATKAN NASKAH ANDA. HARGA YANG AMAT MUNASABAH.

HAJI ISHAK BIN MD SHAH
019 4789803.

Siri akan datang : Ulasan soalan 5.

ULASAN SOALAN 3, SPM 2011

2012-02-11T23:41:00.000+08:00

Assalamualaikum,
Sekarang kita beralih pula kepada soalan nombor 3.

Soalan : Anda telah menyertai pertandingan syarahan di sekolah anda. Tajuk syarahan anda ialah ‘Perpaduan Rakyat Asas Kemajuan dan Kemakmuran Negara’.

Tulis teks syarahan anda itu selengkapnya

Telitikan dahulu analisis komponen soalan;

Dimensi : Masyarakat dan negara
Isu : Perpaduan
Tema : Perpaduan sebagai syarat untuk kemajuan da kemakmuran negara
Fokus isi jawapan : Faktor-faktor dan langkah-langkah untuk menjadikan perpaduan sebagai prakarsa untuk mencapai kemajuan dan kemakmuran negara.

Ulasan : Soalan ini agak berat kepada kebanyakan pelajar. Hal tersebut kerana, soalan ini membincangkan isu penting dalam masyarakat, manakala jawapannya pula perlu disampaikan dalam format syarahan. Standard kualiti bahasa dalam syarahan adalah terlalu tinggi. Pelbagai ragam bahasa dalam gaya dan laras istimewa perlu ditampilkan
Walau bagaimanapun, bagi pelajar yang mampu, soalan ini merupakan bonus untuk memperoleh markah yang tinggi. Selain itu, pelajar juga perlu memiliki pengetahuan luar yang banyak. Antara sumber pengetahuan ialah sejarah, ekonomi, dan kemasyarakatan. Sebagai panduan asas, saya lampirkan sebahagian daripada contoh karangan lengkap yang dipetik daripada modul saya edisi 2012. Sila baca dengan teliti

Assalamualaikum dan salam sejahtera,

Yang saya hormati saudara Pengacara Majlis. Terima kasih kerana memberikan kesempatan kepada saya untuk berhujah. Yang Arif lagi adil jemaah hakim yang bertauliah. Yang dihormati dif-dif jemputan kehormat dan seterusnya saudara serta saudari teman-teman seperjuangan sekalian.

Sidang majlis yang dihormati sekalian,

Membuka kalimah dalam bait-bait awal pidato saya pada kali ini, marilah bersama-sama kita menghayati bicara bijaksana daripada Nabi SAW yang menyatakan, “Sesungguhnya setiap mukmin itu ibarat susunan batu bata kepada sebuah bangunan. Apabila satu daripadanya runtuh, nescaya runtuhlah semuanya”. Berdasarkan mafhum daripada Hadith tersebut telah menjelmakan kepada kita akan pengajaran betapa besarnya erti perpaduan dalam membina apa-apa jua kekuatan dan kemajuan.

Sesungguhnya, perpaduan dalam terjemahan harfiahnya bermaksud, penyatuan, ikatan, dan gabungan yang bermula daripada hati dan perasaan lalu diterjemahkan oleh tindakan dalam bentuk kerjasama dan saling menyokong. Oleh itu, frasa ‘Perpaduan Rakyat Asas Kemajuan dan Kemakmuran Negara’ bolehlah didefinisikan sebagai penyatuan dalam kalangan rakyat adalah menjadi aset penting untuk memajukan negara sama ada dalam aspek ekonomi, sosial, mahupun kestabilan negara.

Sidang majlis yang dihormati sekalian,

Sejajar dengan realiti negara yang bermasyarakat majmuk, perpaduan adalah amat penting dalam membina sebuah negara bangsa yang bersatu padu. Alangkah rumitnya untuk menyatukan pemikiran, sikap dan tindakan dalam kalangan masyarakat yang lahir daripada pelbagai latar budaya dan kaum. Malahan dalam keadaan yang rumit itu, isu-isu sensitif seperti adat resam, agama dan hak asasi mudah menjadi barah yang boleh mencetuskan sengketa. Kita telah belajar daripada sejarah tentang tragedi hitam seperti peristiwa Natrah, Tragedi 13 Mei dan ancaman Komunis merupakan sebahagian daripada ledakan perasaan marah akibat runtuhnya ikatan perpaduan. Akhirnya, negara terumbang ambing, keselamatan terancam dan ekonomi terjejas. Oleh itu, pada awal era milenium ini, perpaduan dilihat sebagai wahana yang amat berharga. Runtuhnya beberapa dinasti hebat di rantau Timur Tengah adalah cetusan daripada luputnya perpaduan. Bayangkan semula, berapakah harga yang terpaksa kita bayar jikalau negara kita pula yang kembali ke dalam kancah bahaya seperti itu? Jawapannya, punahlah segala-galanya!

JAWAPAN PENUH KARANGAN DI ATAS BOLEH ANDA RUJUK DI DALAM MODUL MS 36.

MODUL EDISI 2012 BAKAL MEMBANTU PARA GURU DALAM P&P KARANGAN. SEMENTARA ITU, PELAJAR DAPAT MEMAHIRKAN KEMAMPUAN MENGARANG APABILA MEREKA BOLEH MEMBUAT LATIHAN BERPANDU BERDASARKAN 55 SOALAN YANG LENGKAP DENGAN RANGKA ISI.

INSYA-ALLAH JIKALAU TIADA ARAL, MODUL INI AKAN SELAMAT DIHASILKAN PADA 20 FEB 2012.

UNTUK TEMPAHAN, SILA HUBUNGI SAYA - 019 4789803

EDISI KE-2 - ULASAN SOALAN KERTAS 1 SPM 2011

2012-02-10T13:01:00.001+08:00

SOALAN :

Perlakuan negatif seperti pergaulan bebas, merokok, dan melepak dalam kalangan remaja semakin membimbangkan semua pihak.

Huraikan peranan keluarga bagi menangani masalah ini.

Dimensi : Keluarga
Isu :          Pelbagai penglibatan negatif anak-anak remaja
Tema/teras : Kebimbangan terhadap merebaknya perlakuan negatif remaja
Fokus isi :   Peranan keluarga dalam menangani gejala negatif remaja.

ULASAN : Soalan ini seperti biasa mengambil tempat dalam soalan kedua yang memberi fokus terhadap isi keluarga (dimensi keluarga). Secara relatifnya soalan ini menepati ramalan apabila membincangkan peranan keluarga/ibu bapa kepada anak-anak. (Catatan : Soalan 2010 membincangkan peranan anak-anak kepada ibu bapa.

Soalan ini dianggap soalan hadiah kepada para calon kerana isu yang dibawa adalah terlalu ringan sementara fokus isi jawapan pun hanya selapis sahaja.

Berikut ialah contoh pendahuluan dan isi-isi cadangan bagi soalan ini.

Nabi SAW pernah bersabda yang bermaksud, “Setiap anak yang dilahirkan putih bersih, melainkan ibu bapalah yang mencorakkan anak-anak sama ada menjadi Majusi atau Nasrani”. Petikan daripada maksud Hadith tersebut menerangkan betapa besarnya peranan ibu bapa dalam menentukan hala tuju anak-anak. Setiap pasangan ibu dan bapa sentiasa kepinginkan anak-anak yang baik dan bakal menerangi mereka dengan cahaya kehidupan pada masa hadapan. Walau bagaimanapun, fenomena mutakhir ini telah meletakkan ibu bapa dalam situasi resah dan gelisah apabila sikap anak-anak mula berubah kepada perlakuan-perlakuan yang negatif. Gejala seperti pergaulan bebas, merokok, ketagihan dadah, kemaruk hiburan, mat rempit, dan pelbagai ragam kemacetan remaja lagi sedang terpampang di hadapan mata kita. Pusat-pusat hiburan dan pusat beli-belah telah ‘ditakluki’ oleh golongan yang rosak akhlak terutama sekali pada waktu hujung minggu. Akibat perlakuan keji itu, sudah wujud sindrom kurang sihat dalam masyarakat apabila pelbagai pihak saling menuding jari antara satu sama lain. Oleh yang demikian, penawar terbaik untuk menangani gejala ini terserah kepada kebijaksanaan institusi keluarga untuk menanganinya.

Isi-isi cadangan :
1. Memperkasakan semula institusi keluarga yang semakin runtuh
2. Ibu bapa bertanggungjawab menyediakan keperluan asas yang sewajarnya demi keselesaan anak-anak.
3. Memperkasakan anak-anak dengan pengetahuan agama dan moral yang kuat/mantap
4. Memberikan kasih sayang yang sepatutnya diterima oleh anak-anak
5. Mewujudkan interaksi yang sihat dan mesra dengan jiran tetangga.

KARANGAN LENGKAP DALAM KATEGORI MARKAH CEMERLANG BAGI SOALAN INI BOLEH ANDA DAPATI DI DALAM MODUL TERBARU SAYA MS 34. SILA DAPATKAN NASKAH ANDA BAGI SIRI 2012 YANG LEBIH PADAT DAN KONPREHENSIF. MODUL DIJANGKA DILANCARKAN PADA 17 FEBRUARI 2012.

KANDUNGAN MODUL 2012

1. Part A dan B yang diperbaharui (digunakan untuk peserta ceramah)

2. Sampel karangan berskala tinggi mengikut susunan dimensi - 9 sampel

3. Contoh-contoh jawapan markah A++ soalan SPM 2011, 2010 dan seleksi jawapan SPM 2001 - 2008.

4. Komponen panduan aplikasi penanda wacana (PW)

5....dan banyak lagi yang anda boleh manfaatkan.

UNTUK TEMPAHAN :

HUBUNGI SAYA

ISHAK BIN MD SHAH

019 4789803.

SELAMAT KEMBALI DALAM EDISI 2012

2012-01-30T22:19:00.000+08:00

Assalamualaikum dan salam sejahtera,

Alhamdulillah, Allah masih memanjangkan umur saya dengan limpah rahmat sihat dan tenteram.

APA KHABAR RAKAN-RAKAN DI LUAR SANA? SEMOGA 2012 MENATIJAHKAN KITA BERJAYA DALAM SEGALA NIAT DAN HASRAT, INSYA-ALLAH.

Sudah 2 bulan saya menyepi diri. Menyepi bukan sebab merajuk. Merajuk orang tua tak ada apa-apa makna. Muka saja yang akan nampak huduh. Sebenarnya, saya amat sibuk menyempurnakan modul bimbingan mengarang untuk edisi 2012. Sekarang sudah dalam percetakan. Insya-Allah kalau tiada apa-apa aral 15 Februari nanti saya lancarkan.

Dalam penampilan sulung ini, saya ingin berkongsi maklumat tentang soalan BM Kertas 1 SPM 2011.

SOALAN 1 :

Setiap individu perlu mempunyai wawasan untuk mencapai cita-citanya.

Huraikan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk merealisasikan cita-cita anda

Ulasan : Soalan ini sangat ringkas dan mudah difahami oleh calon. Kehendak soalan atau fokus isi jawapan pun ringkas juga iaitu tentang usaha-usaha individu untuk mencapai hasrat dan impiannya. Lihat ringkasan soalan;

Dimensi : Diri

Isu : Cita-cita atau wawasan individu

Tema/teras : Merealisasikan matlamat/cita-cita agar menjadi kenyataan

Fokus isi Langkah-langkah / usaha yang individu harus laksanakan.

Panduan menjawab : Calon dikehendaki menulis sebuah karangan tentang usaha individu supaya hasrat dan cita-cita yang terpendam boleh berjaya. Semua sumber maklumat dan fakta hendaklah merujuk kepada diri sendiri.

Sementara itu, laras bahasa juga hendaklah merujuk gaya bahasa keakuan atau laras individu. Dalam kenyataan yang mudah, ketepatan karangan akan menyimpang sekiranya ada unsur luar yang dimasukkan sebagai isi utama dalam karangan ini. Lihat panduan isi-isi utama :

1 . Selalu berdoa dan yakin kepada Allah

2 . Memperlengkap diri dengan ilmu dan kemahiran

3 . Mendalami selok belok tentang kerjaya atau matlamat impian anda

4 . Merujuk, bertanya dan mendekati golongan yang pakar dalam bidang yang dihajati

5 . Memberi fokus yang paling tuntas terhadap impian dan cita-cita tersebut.

Untuk makluman pelajar sekalian, sampel karangan lengkap tentang soalan ini telah saya masukkan dalam bab sampel karangan terpilih, modul saya edisi 2012. Sila dapatkan contoh lengkap bersama-sama sampel yang lain lagi dengan merujuk modul saya.

Sekian terima kasih. Jumpa lagi dalam segmen yang akan datang.

SELAMAT TINGGAL 2011

2011-11-15T13:58:00.001+08:00

Kelmarin 14 November 2011, bermulalah suatu debaran beralun dan berombak dalam benak anak-anak didik calon-calon SPM. Akhirnya debaran itu berlalu juga. Ramai yang tersenyum puas kerana segala penat jerih berjaya direalisasikan dengan jawapan yang cukup meyakinkan. TAHNIAH! untuk anak-anak didikku di SMT ALOR SETAR. TAHNIAH! untuk semua anak-anak didik di seluruh Malaysia yang turut menjadi penggemar medan blog saya.

Selayaknya saya bersyukur kerana soalan 2 Kertas 1 sangat bertepatan dengan soalan dalam modul saya Edisi 2011 (SOALAN 7 MS 56) dan Edisi 2010 (SOALAN 4 MS 50 & SOALAN 12 MS 56). Selain itu, sumbangan saya dalam rangka isi karangan Trier Ng2 Malaysia juga turut membantu pelajar. Alhamdulillah, segala usaha kita dirahmati Allah.

Atas kejayaan tersebut, saya beriltizam meneruskan usaha murni melalui bimbingan maya ini untuk sesi 2012. Insya-Allah, siri yang akan datang bakal menemui rakan-rakan guru dan pelajar sekalian pada awal Januari. JANGAN TERLEPAS MENGIKUTI SETIAP RUANG YANG BAKAL SAYA SAJIKAN.

SEMOGA 2011 KITA TINGGALKAN DENGAN JAYANYA DAN KITA TEMPUHI 2012 DENGAN ILTIZAM YANG LEBIH TINGGI. SALAM HORMAT.

KELUARGA BESARKU. B A H A G I A !

ARAS KARANGAN UNTUK MARKAH CEMERLANG A+

2011-08-21T12:44:00.001+08:00

Sebagai mukadimah dalam pertemuan kita pada minggu ini, saya ingin mengundangi anda meneliti sebuah sampel karangan yang boleh dikategorikan dalam kumpulan cemerlang. Karangan tersebut dengan wajaran markah melebihi 90%.

Aspek kekuatan yang ada pada karangan tersebut adalah dalam perkara penguasaan bahasa, kematangan fikiran, ketepatan fakta dan hujah, dan pengolahan yang menarik. Seyogia, pelajar diseru meniru gaya mengarang seperti itu agar anda mampu meraih markah yang terbaik dalam peperiksaan SPM nanti. Karangan yang saya maksudkan ialah sampel jawapan daripada soalan SPM 2010. Sila telitikan karangan yang saya lampirkan di bawah ini.

Seorang ibu dapat menjaga sepuluh orang anak tetapi sepuluh orang anak belum tentu dapat menjaga seorang ibu.

Situasi seperti yang di atas seharusnya tidak berlaku dalam sesebuah masyarakat .

Jelaskan tanggungjawab yang sepatutnya dilaksanakan oleh anak-anak terhadap ibu bapa.

Memetik kata-kata daripada peribahasa Arab yang bermaksud , “Syurga itu dibawah telapak kaki ibu” membuktikan keredaan hidup seseorang anak adalah dengan reda ibunya. Maksud yang sama juga dapat dipetik daripada maksud Hadith Nabi SAW yang bermaksud, “Reda Allah hendaklah dengan reda daripada ibu bapa”. Oleh hal yang demikian, hasrat seseorang anak yang mahu memperoleh keredaan Tuhan sama ada di dunia mahupun di akhirat hendaklah terlebih dahulu memperoleh keredaan daripada ibu mereka. Namun demikian, situasi masa kini memaparkan keadaan di sebaliknya apabila ramai warga emas yang terbiar terlantar dengan jelas menunjukkan sikap lepas tangan dan tidak bertanggungjawab anak-anak terhadap ibu bapa mereka semakin menjadi-jadi. Inilah tempelakan seperti kacang melupakan kulit yang menunjukkan rasa tanggungjawab dan sikap membalas budi anak-anak terhadap ibu bapa yang sudah tua semakin memupus. Sewajarnya hal yang sedemikian tidak berlaku, malahan anak-anak dituntut melaksanakan tanggungjawab yang sebaik mungkin terhadap ibu dan bapa mereka.

Dipetik daripada sebuah rencana dalam akhbar Utusan Melayu pada 26 Mei 2009 bertajuk “Di mana Nilainya Warga Emas?”, memaparkan suatu keadaan yang sangat menyedihkan apabila 100 000 warga emas yang hidup terpinggir dengan 95 000 daripadanya hidup secara bersendirian. Inilah fenomena menjelang abad milenium apabila induk semakin terpisah daripada generasinya. Implikasi buruk yang bakal berlaku ialah terpampang di hadapan mata kita anak-anak yang tidak tahu membalas budi, sombong dan masyarakat yang porak peranda. Inilah ironi kononnya rakyat Malaysia yang sangat kaya dengan budi bahasa dan sopan santun tetapi induk darah daging sendiri terbiar.

Sebagai anak yang tahu harga diri, kita wajar menjaga maruah diri dan maruah ibu bapa. Jangankan ibu bapa sudah sampai pada usia warga emas, namun dalam setiap keadaan maruah mereka perlu dijaga. Sebaliknya pada hari ini terdapat begitu ramai anak-anak yang menjadi samseng jalanan, penagih dadah, dan gila seks sedang menular di tengah-tengah masyarakat. Anak-anak sewajarnya kembali ke pangkal jalan. Pilihlah jalan hidup yang diredai dengan berpegang kepada pedoman agama, adat budaya dan pantang larang. Akibat meminggirkan gaya hidup yang berteraskan nilai-nilai sejati insani akhirnya disiplin, akhlak dan budi bahasa tidak dipedulikan. Hancurlah hati ibu bapa yang melahirkan dan membesarkan. Oleh itu, sebagai anak yang tahu akan nilai keinsanan tunjukkanlah sifat berbudi bahasa yang mudah disenangi mata yang memandang dan menjadi halwa telinga kepada ibu bapa kerana mengenal getah batang lihatlah kepada daunnya.

Selagi ada hayat mereka di dunia penuhilah hasrat mereka yang ingin melihat anak-anak berjaya di dunia dan memperoleh reda Allah di akhirat. Jalan yang terbaik ialah setiap anak hendaklah menyimpan azam untuk berjaya dalam pelajaran, halus budi pekertinya dan menyerlah dalam kerjayanya. Setelah meninggal dunia, ibu bapa sangat mengharapkan anak-anak seumpama ini yang mendoakan kesejahteraan mereka. Jadilah anak-anak yang baik sesuai dengan maksud Hadith Rasulullah, “Apabila mati seseorang anak Adam itu, justeru terputuslah segala amalnya di dunia ini melainkan tiga perkara. Ketiga-tiganya ialah sedekah yang dijariahi, ilmu bermanfaat yang disampaikan, dan anak-anak yang soleh yang sentiasa mendoakan kesejahteraan ibu bapanya.

Kasih sayang boleh diibaratkan seperti tali yang sentiasa bersambung dan tidak pernah putus. Oleh itu, sebagai anak yang memiliki pekerti mulia, jangan sama sekali diputuskan silaturahim sesama adik beradik, kaum keluarga serta handai dan taulan yang telah dijalinkan oleh ibu bapa. Sama ada ibu bapa masih hidup atau sudah tiada, anak-anak amat dituntut untuk memperluas rangkaian silaturahim. Amalan tersebut bukan sahaja untuk memperkukuh jalinan keluarga malah dapat membentuk sebuah masyarakat yang damai dan harmonis. Sekiranya ada jemputan seperti ke majlis kenduri kendara, menjenguk kesakitan dan menziarahi kematian, eloklah anak-anak turut bersama-sama ibu bapa atau pun menjadi wakil kepada ibu bapa sekiranya mereka sudah uzur. Sesungguhnya, amalan seperti ini menepati falsafah hidup sandar-menyandar ibarat aur dengan tebing.

Saat yang paling kritikal kepada ibu bapa apabila mereka sudah mencecah usia emas dan mula dirundung sakit atau uzur. Ramai anak-anak yang memberi alasan sibuk, keengganan ibu bapa tinggal bersama-sama, dan pelbagai lagi dengan seribu satu alasan. Semuanya bertujuan untuk mengalih perhatian agar dapat mengelak daripada menjaga ibu bapa. Pada kala ini tepat sangatlah dengan ungkapan di atas iaitu, “Seorang ibu dapat menjaga sepuluh orang anak tetapi sepuluh orang anak belum tentu dapat menjaga seorang ibu”. Sebaliknya sebagai anak yang tahu harga budi dan diri, inilah peluang terbaik untuk mereka membalas jasa ibu bapa. Bertepatan dengan nasihat Nabi SAW kepada seorang sahabatnya yang telah mengendung ibunya kerana bertawaf di sekeliling Kaabah, bahawa jikalau sahabat tersebut memberikan nyawanya sekalipun dia belum boleh menggantikan pengorbanan si ibu kepadanya. Walau seberapa ramai sekalipun adik beradik, seseorang itu hendaklah berasa dialah yang paling bertuah sekiranya berpeluang menjaga ibu bapa terutama sekali pada saat-saat nazak untuk menyahut panggilan Tuhan. Insya-Allah segala pengorbanan anak pada waktu itu akan diganjari Allah pahala yang amat besar dan segala dosanya terhadap kedua-dua ibu bapa akan diampunkan.

Demikianlah maksud ungkapan, kasih ibu sepanjang hayat, kasih bapa berkorban jiwa, dan kasih saudara sewaktu berada. Kasih sayang ibu bapa tiada tukar ganti walaupun nilainya segunung emas dan permata. Oleh itu, berbuatlah baiklah kepada ibu bapa selagi mereka masih hidup dan kirimilah doa setelah mereka pergi buat selama-lamanya.

(PERLU DIINGAT! KARANGAN INI MILIK PERIBADI SAYA YANG SAYA TULIS UNTUK MEMBIMBING PARA PELAJAR YANG BERMINAT. SEBARANG USAHA UNTUK MENCIPLAK DAN MENERBITKAN SEMULA KARANGAN INI ADALAH AMAT MENDUKACITAKAN SAYA)

PERHATIAN : Sila dapatkan 17 sampel karangan lagi dalam kategori yang sama dengan memesan modul saya: MODUL PEMBELAJARAN KENDIRI YANG BERKULIT BIRU. SILA HUBUNGI;

ISHAK BIN MD SHAH

019 4789803.

TUISYEN : TEKNIK MENGOLAH ISI KARANGAN

2011-08-17T14:31:00.000+08:00

Boleh dikatakan 90% pelajar yang saya temui ketika memberi ceramah, rata-rata memberitahu mereka terlalu payah untuk membuat olahan isi karangan. Jikalau mampu pun sekadar 2 atau 3 ayat sahaja. Malahan isi yang diolah menjadi separuh masak kerana gagal menjawab kehendak tema dan fokus isi. Ikuti perbualan di bawah ini:

Soal : Selepas mengemukakan ayat khusus untuk isi utama, apakah cara yang mudah untuk saya membuka ayat huraian yang pertama?

Jawab : Berdasarkan aplikasi 1H + 4W anda dinasihati memilih teknik WHY terlebih dahulu untuk membuat olahan. Teknik WHY amat mudah kerana menjadi lazim dalam pertuturan semasa. Lihat contoh di bawah;

(IU) Signifikan paling utama program IM1S (1 murid 1 sukan) adalah dapat melahirkan remaja yang sentiasa sihat, cergas, dan cerdas.

Dengan menggunakan WHY, kita boleh bertanya, mengapakah dapat melahirkan remaja yang sihat, cergas, dan cerdas? H1 - Jawapannya tentulah program tersebut memberi peluang yang seluas-luasnya untuk remaja bergiat aktif dalam pelbagai program sukan.

Sekarang olahan tersebut sekurang-kurangnya jadi begini:

Signifikan paling utama program IM1S (1 murid 1 sukan) adalah dapat melahirkan remaja yang sentiasa sihat, cergas, dan cerdas. Hal ini demikian kerana, program tersebut memberi peluang yang seluas-luasnya untuk remaja bergiat aktif dalam pelbagai acara sukan.

Sekarang cuba anda selesaikan perenggan ini dengan rangka ayat-ayat olahan seperti di bawah ini:

H2 - WHY Peluang tersebut disokong dengan adanya perancangan yang teliti serta dilaksanakan ............?

H3 - WHAT Perancangan tersebut seperti menyediakan prasarana sukan yang lengkap, guru-guru yang terlatih, dan .......

H4 - HOW Oleh itu, semua kegiatan sukan diselaraskan dengan cara mengenal pasti bidang-bidang yang tertentu sesuai dengan .......

Tutup perenggan (tutup wacana perenggan) - Sesungguhnya, program 1M1S seandainya berjaya dilaksanakan seperti yang dirancangkan sudah pasti dapat melahirkan generasi masa depan yang sihat, aktif serta produktif.

AYUH, KITA BERHENTI DI SINI. CIKGU CADANGKAN ANDA MENCUBA SENDIRI UNTUK MELENGKAPKAN PERENGGAN INI. DALAM SIRI YANG AKAN DATANG CIKGU AKAN BERI CONTOH LENGKAP PERENGGAN INI. ANDA BOLEH BANDINGKAN NANTI.

TUISYEN ISI KARANGAN

2011-08-11T10:30:00.000+08:00

Soalan : Sebaik-baiknya berapa panjangkah setiap isi karangan dalam setiap perenggan?

Jawab : Jumlah yang strategik adalah antara 100 hingga 120 patah perkataan.

Soalan : Bagaimanakah caranya saya boleh membuat olahan untuk memperoleh jumlah perkataan seperti yang tersebut?

Jawab : Anda dinasihatkan menggunakan formula seperti di bawah:

1: 5: 1 > hal tersebut, calon perlu mengemukakan satu ayat lengkap untuk isi utama (IU). Selepas itu calon hendaklah mengolahkan IU tersebut dalam 5 ayat lagi. 5 ayat tersebut hendaklah diolah dengan jalinan 1H + 4W yang sering diajarkan oleh guru-guru di dalam kelas. Sebelum bergerak keluar kepada isi seterusnya, pelajar/calon hendaklah mengemaskan perenggannya dengan satu ayat lagi iaitu ayat penutup perenggan atau pelengkap wacana. Sekiranya calon mematuhi betul-betul formula ini sudah pasti jumlah 100 hingga 120 pp itu tidak menjadi masalah.

Soalan : Bagaimanakah bentuk olahan isi yang tidak menarik?

Jawab : Olahan isi yang tidak menarik berpunca daripada beberapa faktor seperti berikut ini:

(a) Isi Utama tidak jelas dan tidak pasti kedudukannya dalam perenggan tersebut

(b) Jalinan olahan tidak mengambil kira jalinan dalam formula 1H + 4W

(d) Ayat olahan yang sedikit dan terlalu ringkas

(e) Tiada bukti dan hujah sokongan

TUISYEN KARANGAN

2011-08-08T12:49:00.000+08:00

Soalan : Saya sangat berminat untuk menggunakan sumber rujukan untuk memulakan pendahuluan. Bagaimanakah cara untuk membuat aplikasi sumber-sumber rujukan?

Jawab : Sumber rujukan adalah antara input yang menarik dan sesuai untuk dijadikan bahan dalam pendahuluan karangan. Sumber-sumber tersebut seperti kata-kata hikmat, ucapan pemimpin, sedutan daripada maksud ayat al Quran, Hadith, kata pujangga, peribahasa, pantun, kiasan, sumber iklan, dan slogan. Pelajar hendaklah bijak memilih sumber rujukan tersebut agar menepati dengan mode soalan.

Setelah jelas tentang konsep dan kesesuaiannya, pelajar boleh membuat aplikasi secara 'qoutation' atau menyerapkan terus ke dalam ayat. Sekiranya membuat quatation, lebih sempurna diberikan maksud terlebih dahulu. Lihat contoh;

1. Mantan Presiden Indonesia iaitu Sukarno pernah menyuntik semangat juang rakyat Indonesia dengan kata-kata, "Gantunglah cita-citamu di bintang yang tinggi sekalipun kakimu di perlimbahan". Kata-kata tersebut telah berjaya.....

2. "Gantunglah cita-citamu di bintang yang tinggi sekalipun kakimu di perlimbahan". Demikianlah suatu kalimat keramat yang pernah ditiupkan oleh Mantan Presiden Indonesia iaitu Bung Karni kepada rakyat Indonesia. Seruan tersebut telah berjaya ....

SELAMAT MENCUBA DENGAN TEKNIK YANG LAIN. ESOK BICARA ISI KARANGAN PULA

SELAMAT BERPUASA - TUISYEN KARANGAN

2011-08-04T14:45:00.000+08:00

Alhamdulillah, saya sangat bersyukur atas limpah kurnia Allah kerana saya dan anda diberi peluang merasai kenikmatan Ramadhah. Nikmat yang tiada tolok bandingnya yang sukar dilafaz dengan kata-kata namun nur dan cahaya iman sahaja yang boleh melihat dengan mata hati akan kehebatan anugerah Allah. Barakallah.

Sahabat-sahabat yang dikasihi sekalian,

Setelah beberapa banyak sampel dan panduan saya berikan, saya yakin banyak perkara yang telah disampaikan kepada anak-anak didik kita. Dalam ruangan yang terhad ini, saya mengambil peluang untuk memberikan khidmat tuisyen (aktiviti soal jawab) tentang panduan untuk menulis karangan pula.

Soalan : Untuk memperoleh sebuah pendahuluan yang cemerlang, apakah aspek penting yang perlu saya tekankan?

Jawab : Anda hendaklah terlebih menguasai mode dan laras pada soalan yang hendak dijawab. Adakah soalan itu dalam mode yang sentimental, patriotik, ehwal semasa, kasih sayang dan sebagainya? Setelah itu, pilih suatu gaya olahan isu yang benar-benar 'ummph' dengan mode soalan tersebut. Olahan isu hendaklah benar-benar menarik agar dapat memikat pembaca (pemeriksa). Oleh itu, pemilihan teknik hendaklah betul-betul tepat. Setelah membuat olahan isu, masukkan pula tema soalan. Tema hendak dibina dalam ayat yang lengkap dan tersusun. Kegagalan memasukkan tema boleh menyebabkan pendahuluan tersebut hilang arah dan pemeriksa tidak tahu tentang perkara yang hendak dibincangkan.

Seterusnya, pendahuluan anda hendaklah disempurnakan dengan pernyataan ayat fokus yang cukup jelas. Ayat fokus boleh dikenal pasti daripada arahan soalan (spt. > bincangkan faktor-faktor atau cadangkan langkah-langkah atau kemukakan kesannya dan lain-lain lagi)

Soalan : Sekiranya saya terlupa menulis ayat fokus di akhir pendahuluan, di manakah tempat yang sesuai untuk saya tulis?

Jawab : Ayat fokus boleh ditulis juga pada permulaan ayat isi utama. Pada kedudukan tersebut kesinambungan pendahuluan dengan olahan masih belum terputus. Namun demikian, dinasihatkan supaya ayat fokus diletak dalam pendahuluan agar anda tidak keliru.

SIRI AKAN DATANG > Sampel komponen utama dalam pengenalan.

ANDA MENGHADAPI MASALAH MENYEDIAKAN BAHAN ULANG KAJI INTENSIF UNTUK KARANGAN?

SILA DAPATKAN MODUL LENGKAP TEKNIK MENGARANG YANG SAYA SEDIAKAN SEPERTI DI BAWAH

HUBUNGI SAYA;

ISHAK BIN MD SHAH

TEL. 0194789803

SEBULAN MENGHILANG

2011-05-22T14:31:00.001+08:00

Apa khabar rakan-rakan blogs,

Aduhai sebulan menyepi, dah rasa rindu nak menulis. Apa2pun tulisan saya tak panas. Cukuplah dijadikan medan mendidik anak-anak pelajar tentang berfikir cara kreatif dan kritis. Mailah kita fikir pula tentang nak jadikan bahasa anda menarik semasa mengarang atau mengemukakan sesuatu idea. Bahasa yang menarik ibarat 'perfumed' dalam penulisan. Menjadi aksesori yang memperkuat bahasa dan idea yang hendak disampaikan.

Pada kesempatan yang terhad ini saya lontarkan bentuk-bentuk olahan dan petikan yang menarik. Antaranya seperti yang berikut ini:

Jangankan manusia yang mampu menginjak di bumi nyata, malah makhluk binatang dan tumbuh-tumbuhan pun wajib disayangi dan haram dibunuh tanpa sebab. Dalam konteks kelahiran seseoang anak, Allah berfirman dalam Surah Asy-Syura ayat 49 hingga 50 yang bermaksud;

“Dia memberikan anak perempuan kepada sesiapa yang Dia kehendaki

dan memberikan anak lelaki kepada sesiapa yang Dia kehendaki.

Ataupun Dia mengaugerahkan kedua-duanya kepada sesiapa yang dikehendaki. Sesungguhnya, Dialah yang maha mengetahui dan maha berkuasa”.

Bak sepuluh jong masuk kuala, anjing tetap bercawat ekor adalah antara pepatah yang harus dikikis jauh daripada minda dan sikap rakyat Malaysia. Kita harus berani mengambil cabaran dan sanggup bersaing dengan negara-negara yang telah maju. Dalam zaman teknologi maklumat yang serba canggih ini, peluang untuk mengakses maklumat menjadi semakin mudah. Ayuh, kita harus bangkit daripada lena yang panjang untuk meneroka segala hasil-mahsul bumi kita agar dapat dimanfaatkan untuk membantu mempertingkatkan ekonomi negara.

Namun, apa-apapun, saya yakin kepada para guru, kitalah racun dan kitalah penawar. Antara guru dan pelajar ibarat lirik dan melodi, pincang salah satu tempanglah kedua-keduanya. Namun dengan berkat kesabaran dan sikap berlapang dada para guru kita berjaya sampai ke penghujung. Terima kasih, cikgu!

Sidang majlis yang dihormati sekalian,

Membuka kalam pidato saya pada kali ini, marilah bersama-sama kita menghayati bicara ilmu yang menyatakan,

Berkata ilmu akulah sultan,

Kuasa perintahku laut daratan

Jahil berseru akulah syaitan

Ikutlah aku merata hutan

Cubalah kita telusuri kata-kata Saiyidina Ali, bahawa “Ilmu itu lebih berharga daripada harta. Ilmu menjaga kamu, kamu menjaga harta. Ilmu apabila dibelanjakan akan bertambah, manakala harta apabila dibelanjakan semakin berkurang”. Hakikatnya semakin banyak ilmu dituntut dirasakan semakin jahillah diri kita.

Sejarah telah melakarkan beberapa tamadun yang agung tercetus dengan lahirnya tokoh-tokoh agung sezaman. Socrates, Aristotle, Plato, Democratus ialah penggerak tamadun Greek Yunani. Kung Fu Tze, Lao Tze, dan Tao sebagai penggerak tamadun Lembah Kuning, dan demikianlah pula kelahiran pimpinan agung manusia Muhammad SAW dan pimpinan-pimpinannya menjadi penggerak Dinasti Islam. Dunia Barat yang pada suatu ketika pula berada dalam zaman gelap bangkit menganjak dunia dalam cetusan Renaisance dan seterusnya dunia mengalami suatu perubahan drastik apabila tercetusnya Revolusi Industri. Begitulah suatu petunjuk bahawa kecemerlangan sesuatu bangsa sentiasa berhajat kepada kualiti rakyatnya yang cemerlang.

Hadirin sekalian,

"Negara kita tanggungjawab kita" Demikianlah ungkapan yang telah menuntut komitmen kita untuk tunduk patuh dan berbakti kepada negara. Sesungguhnya, kebangkitan kita di bumi yang bertuah ini bukanlah tidak mempunyai sejarah dan asal-usulnya. Kita wujud di sini bukanlah daripada benih bangsat yang tidak mempunyai sejarah dan salasilah. Peradaban kita bermula daripada nasab Sang Sapurba dan Demang Lebar Daun yang turun di Bukit Saguntang Gunung Mahameru. Justeru, demi kedaulatan negara ini pertahankanlah maruah dan keperkasaan bangsa. Kagumilah perjuangan wira-wira bangsa bergadai nyawa sehngga darah merah tumpah menyimbah basah di bumi bertuah. Akhirnya Dato Bahaman, Mat Kilau, Tok Janggut, Dato Maharaja Lela telah gugur sebagai legenda sejarah. Inilah harga perjuangan yang telah mengangkat imej kita kerana kita berpegang kepada sumpah setia, "DI MANA BUMI DIPIJAK DI SITU LANGIT DIJUNJUNG.”

Seandainya, dalam arena politik dunia, nama-nama terkemuka seperti Hitler, Musolini, Mao Tse Tung, Nehru, Gandhi, Sukarno dan lain-lain mampu menggegar dunia dengan kepetahan berpidato dan strategi siasah yang pintar, maka apalah kurangnya dalam dunia sukan yang mampu menampilkan tokoh-tokoh terkemuka seperti Mohamed Ali dalam sukan tinju dan legenda bola sepak abad ke-20 iaitu Pele. Kegahan mereka sama handal dengan seorang presiden, malah ada kalanya populariti Mohamed Ali atau Zinedin Zidane lebih dikenali daripada seorang Presiden Amerika atau Perancis

Telunjuk lurus kelengkeng berkait, haruan makan anak, dan kusangka panas sampai ke petang rupa-rupanya hujan di tengah hari adalah antara peribahasa yang menghimpunkan maksud yang hampir sama dengan peribahasa harapkan pagar, pagar makan padi. Sifat khianat dan dengki ialah paksi kepada tingkah laku negatif yang ingin disampaikan oleh koleksi peribahasa tersebut. Sudah menjadi lumrah dalam kehidupan di dunia ini manusia tidak dapat lari daripada perbuatan yang keji dan boleh membawa mudarat kepada orang lain. Demikianlah maksud daripada suatu sindirin iaitu, selagi manusia bernama manusia dendam dan kesumat tetap bermaharaja lela.

Lembu dapat ditarik ke air, tetapi tidak boleh didesak meminum air. Peribahasa ini menjadi penyokong kuat kepada peribahasa sepuluh jong masuk kuala anjing tetap bercawat ekor yang memaparkan sikap enggan berubah, degil, dan menolak perubahan yang terdapat kepada segelintir ahli masyarakat. Golongan tersebut begitu selesa dengan kehidupan jumud cara mereka. Mereka lebih rela miskin, terpinggir dan jahil asalkan tidak ada instrumen lain yang mengganggu gugat gaya hidup mereka yang sudah sekian lama diamalkan.

Pihak pembangkang yang disanjungi,

Kini imuniti sekolah dan kekebalan guru semakin terhakis. Rasa hormat akan guru luntur sama sekali dalam kalangan pelajar. Guru-guru dianggap sebagai ‘kuli’ yang bertugas menyampaikan maklumat. Martabat guru sering diukur dengan nilai kebendaan dan fulus sahaja. Guru seolah-olah dilarang mengenakan sebarang tindakan untuk membentuk sahsiah pelajar. Padahal di sesetengah negara, seperti Korea, Jepun, dan Cina guru amat digeruni malah guru memiliki imuniti yang tidak boleh dimakan oleh undang-undang. Oleh yang demikian, sekiranya hukuman merotan dilaksanakan secara teratur pasti keberkesanan pengajaran guru akan menjalar ke seluruh urat nadi pelajar bahawa mereka bukan sahaja dididik untuk menerima ilmu malah dibentuk akhlak mereka.

Hadirin sekalian,

Saya mohon mencadangkan juga, tradisi merotan hendaklah dikembalikan kepada kuasa yang asal. Merotan sebenarnya menjadi lambang pemisah darjat antara seorang guru dengan gelagat seseorang pelajar. Guru harus mempunyai sempadan pemisah yang dibatasi oleh kuasa dan taraf dengan pelajar yang dididiknya. Pelajar harus tahu tentang letak duduknya adab dan tertib belajar seperti kata Imam Al Ghazali, “Tuntutlah ilmu dan hormat akan guru kerana guru sebagai penyuluh mengenal yang Khaliq”.

Para alim ulamak sentiasa memberi nasihat, “Sekiranya anda berhasrat untuk menguasai bumi ini sentiasalah beramal dengan amalan Nabi Daud”. Sebaliknya pula, sekiranya anda mahu menguasai setiap mergastua beramallah dengan amalan Nabi Ibrahim”. Kenyataan tersebut menunjukkan kedua-dua bidang sama ada pertanian dan penternakan telah lama menjadi teras kepada peradaban manusia. Oleh itu………..

SIRI 4 : PELBAGAI TEKNIK DAN GAYA MEMULAKAN PENDAHULUAN

2011-03-07T11:48:00.000+08:00

Alhamdulillah, kita dapat bertemu semula setelah hampir seminggu aktiviti ini tertangguh. Dalam tempoh tersebut saya terlalu sibuk dengan program ceramah yang telah pun bermula. Selain itu, kesibukan turut berlaku apabila ramai yang sudi bertanya tentang modul terbaru yang saya hasilkan.

Insya-Allah dalam siri ini saya akan mengemukakan beberapa model pendahuluan yang menarik. Hakikatnya, sesuatu teknik pendahuluan itu menjadi menarik adalah bergantung kepada faktor-faktor berikut :

(i) Pelajar benar-benar menghayati isu soalan

(ii) Pelajar betul- betul faham tentang kandungan tema dalam soalan

(iii) Pelajar benar-benar memahami situasi dan tahu secara mendalam tentang isu yang menjadi asas binaan soalan.

(iv) Pendahuluan yang menarik dapat digayakan juga apabila pelajar dapat menguasai mood soalan sama ada berbentuk sentimental, isu semasa, patriotik, motivasi dan sebagainya.

Sila lihat dan telitikan kandungan dalam 2 sampel pendahuluan yang bakal saya perturunkan di bawah;

Contoh Soalan 1 : Aktiviti luar seperti mendaki gunung, meredah belantara, dan mengharung ombak semakin mendapat sambutan dalam kalangan remaja. Aktiviti seumpama itu mendatangkan pelbagai impak positif kepada remaja.

Sebagai remaja, mengapakah anda berminat menyertai aktiviti seperti itu?

Sampel pendahuluan : Tokoh pujangga pernah berkata, “Untuk menentukan negara pada masa depan, lihat kepada remaja pada hari ini”. Kata-kata tersebut memberikan suatu keyakinan bahawa remaja merupakan aset negara yang amat berguna. Jatuh bangun sesebuah negara pun bergantung sepenuhnya kepada ketahanan rakyatnya yang rata-rata terdiri daripada remaja masa kini. Sebagai pewaris bangsa, para remaja hendaklah memperlengkap diri mereka sama ada fizikal, mental, sahsiah, dan rohani. Inilah sahaja aset yang benar-benar bernilai yang menjadi taruhan nusa. Pelbagai aktiviti boleh disertai oleh para remaja untuk memperlengkap diri menjadi remaja berketrampilan dan tahan uji. Dalam aspek fizikal dan mental aktiviti seperti mendaki gunung, meredah belantara, dan mengharung ombak merupakan riadah yang boleh memberikan pelbagai impak positif untuk membentuk peribadi remaja.

NOTA : Pendahuluan ini menggunakan teknik /gaya memetik pendapat tokoh tentang isu yang berkaitan dengan remaja.

(SILA RUJUK SKEMA ISI BAGI SOALAN INI DALAM MODUL MS 46)

Soalan 2 : Atas kegigihan dan dedikasi ibu bapa, anda kini telah menjadi insan yang benar-benar berjaya.

Cadangkan beberapa langkah yang bakal anda lakukan sebagai menghargai jasa mereka terutama ketika menjelang usia emas.

Sampel pendahuluan :

Sejuk-sejuk bayu timuran

Berpuput dari puncak sedili

Biar bercerai nyawa di badan

Ibu dan ayah kasih abadi

Bait-bait pantun di atas menjadi pancaran metafora akan besarnya kasih dan sayang ibu bapa kepada anak-anak. Walaupun sudah lama terpisah, asal ingatan tidak pernah berubah. Ibu bapalah yang menjadi pembuka jalan kepada setiap insan untuk menghirup udara di mayapada ini. Malahan, ibu bapalah yang menjadi penentu kejayaan seseorang insan. Atas kesedaran demiikian, saya berasa cukup terhutang budi kepada kedua-dua insan yang amat bermakna dalam hidup saya. Sejadi kecil sehingga kini saya berpeluang mencapai kemuncak kerjaya, namun tiada tandingan walaupun segunung intan untuk saya balasi jasa ibu dan bapa. Atas kesedaran yang tersebut, saya bertekad untuk menghargai jasa mereka baik semasa hidup mahupun selepas mereka meninggal dunia.

NOTA : Pendahuluan ini cuba membuat aplikasi teknik mood sentimental dengan memetik serangkap pantun. Pendahuluan ini amat sesuai kerana soalannya bersifat menyentuh emosi.

(ANDA BOLEH MERUJUK PERSEDIAAN SOALAN INI DALAM MODUL MS 50)

KITA BERJUMPA DALAM SIRI YANG AKAN DATANG

SUDAH TERBIT - MODUL PEMBELAJARAN KENDIRI

2011-03-03T23:02:00.000+08:00

Modul Pembelajaran Kendiri Edisi 2011 yang baru saya hasilkan sudah keluar. Alhamdulillah, saya alu-alukan rakan-rakan guru untuk manfaatkan dalam P&P anda. Kandungannya adalah seperti yang berikut ini:

> 7 soalan untuk aktiviti karangan Bahan Rangsangan (A) - muka surat 1 - 7

> Segmen bimbingan operasi mengarang Karangan Umum (B). Digunakan

sebagai bahan bimbingan dalam

ceramah saya - muka surat 7 - 14

> 17 model karangan cemerlang markah aras 90% ke atas

> 47 soalan latihan intensif dalam 5 dimensi

> Segmen peribahasa, kata-kata hikmat, dan daftar kata.

Harga Jualan :

.... Belian runcit kurang dari 10 buah - RM 8.00 termasuk pos

.... 30 naskah ke atas - RM 7.50 termasuk pos (disertakan sekeping CD untuk

P&P karangan)

.... Pakej ceramah - dari RM 8.00 bergantung kepada jumlah tempahan dan

jarak

SILA MILIKI SENASKAH UNTUK PENINGKATAN MARKAH KARANGAN ANDA DALAM SPM

SIRI 3 : APLIKASI PENDAHULUAN KARANGAN

2011-02-23T14:30:00.000+08:00

A . Konsep Pendahuluan

Pendahuluan diumpamakan pintu masuk utama kepada perkembangan idea. Pendahuluan yang baik mestilah boleh menjadi pembuka jalan dan memberi gambaran awal tentang konsep dan fakta yang dibincangkan terutama dalam bahagian isi. Oleh itu, dalam satu set pendahuluan yang lengkap, aspek-aspek yang berikut ini hendaklah diutamakan.

(i) Membuat olahan yang menarik untuk mengutarakan isu soalan

(ii) Mengemukakan tema yang tepat (rujuk konsep tema dalam siri yang lalu)

(iii) Mesti membuat pernyataan tentang fokus isi jawapan seperti yang diarahkan dalam soalan.

B . Teknik Menggayakan Olahan Isu

Teknik menggayakan isu atau yang lazim disebut oleh pelajar sebagai 'intro' ialah teknik terbaik untuk menampilkan idea. Langkah ini penting agar dapat memberikan sentuhan awal yang menarik kepada pemeriksa. Dengan perkataan yang lain, apabila pemeriksa selesai membaca pendahuluan, beliau sudah boleh membuat tanggapan awal tentang isu yang akan dibincangkan nanti.

Secara lazim terdapat pelbagai gaya untuk memperoleh pendahuluan yang manarik. Gaya/teknik memulakan pendahuluan tersebut adalah seperti yang berikut ini:

(i) Teknik olahan untuk menimbulkan sesuatu gambaran

(ii) Teknik rujukan/memetik sesuatu pernyataan yang boleh dihubungkaitkan dengan isu dan tema soalan. Terdapat banyak unsur petikan yang boleh digunakan sebagai modal untuk memulakan pendahuluan yang menarik. Petikan boleh diambil daripada pendapat tokoh, pernyataan seperti ayat-ayat suci al Quran, Hadith, kata-kata tokoh, dan sebarang pernyataan yang boleh dianggapkan sebagai kata-kata hikmat.

(iii) Teknik membuat definisi

(iv) Teknik rujukan daripada sumber sejarah dan banyak lagi. Pendek kata pelbagai cara yang boleh digayakan oleh calon untuk

Sila perhatikan sampel pendahuluan di bawah - RUJUK MODUL MS 45

SOALAN : Melayari laman bersembang, SMS, MMS, permainan video, dan keluar malam adalah antara kegiatan negatif paling digemari remaja masa kini. Sebagai remaja, anda sedar aktiviti seperti ini amat merugikan.

Ulaskan pendapat anda tentang punca-punca gejala ini dan kesannya.

Sampel pendahuluan : Setiap perubahan tentang gaya hidup amat berkait dengan perubahan dalam bidang teknologi dan perubahan dalam gaya berfikir. Apabila dunia mula menginjak perubahan berdasarkan kuasa teknologi dan komunikasi, justeru trend manusia pun turut berubah. Jikalau dalam dekad awal pascaPerang Dunia, corak hidup lebih berfokus kepada mempertingkatkan daya saing ekonomi, justeru ilmu pengetahuanlah yang menjadi agenda terpenting. Sebaliknya, selepas lima dekad manusia mula meneroka pelbagai teknologi, justeru pengaruh teknologi benar-benar memberikan kesan terhadap corak berfikir dan bekerja. Antara capaian yang terpenting ialah teknologi digital dan komunikasi. Pelbagai sesawang dan rangkaian berjaya dipacu untuk menjadikan dunia tanpa sempadan lebih canggih. Namun, di sebalik pelbagai kemajuan, tidak kurang juga gejala negatif mula melanda terutama dalam kalangan generasi muda. Pada hari ini wabak kegilaan berkomunikasi dengan pelbagai kemudahan internet dan telekomunikasi yang menyerang remaja semakin merungsingkan ramai pihak. Bahana ini sudahlah pasti timbul daripada pelbagai kerenah dan akhirnya menimbulkan pelbagai kesan negatif pula.

Ulasan tentang teknik pendahuluan di atas : Teknik pendahuluan ini adalah dari jenis gambaran semasa. Gambaran yang diambil adalah daripada situasi semasa yang diwarnai perubahan dalam teknologi komunikasi.

SEKIAN UNTUK SIRI INI. KITA BERJUMPA DALAM SIRI YANG AKAN DATANG

SIRI 2 : SOALAN KARANGAN

2011-02-18T18:54:00.000+08:00

MENTAFSIR SOALAN KARANGAN

Seperti yang anda maklum, soalan karangan terbahagi kepada 5 dimensi (rujuk siri 1). Binaan soalan dibuat berdasarkan 4 asas seperti yang berikut ini

* dimensi

* isu

* tema

* fokus isi jawapan

Sebelum membuat keputusan untuk memilih mana-mana soalan, pelajar (calon) hendaklah membuat pertimbangan yang wajar dengan merujuk keempat-empat asas di atas. Panduan tentang aspek-aspek di atas telah dibincangkan dalam siri yang lalu (siri 1). Berpandukan soalan di bawah, cuba kita analisiskan komponen soalan berdasarkan 4 asas yang dinyatakan di atas,

SOALAN :

Anak-anak degil, malas belajar, dan tiada matlamat hidup adalah antara cabaran getir kepada ibu bapa pada zaman ini. Oleh itu, ibu bapa perlu menghadapii gejala ini dengan penuh bijaksana untuk membimbing anak-anak ke jalan yang benar.

Beri komen anda tentang faktor-faktor yang mendorong gejala ini dan bincangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan oleh ibu bapa.

Analisis komponen soalan :

Dimensi : Keluarga

Isu : Anak-anak/remaja

Tema : Anak-anak degil, malas belajar, dan tiada matlamat hidup yang menjadi

cabaran kepada ibu bapa

Fokus isi jawapan :

Fokus 1 - Faktor-faktor atau punca-punca

Fokus 2 - Usaha-usaha atau langkah-langkah menangani gejala tersebut

(Anda boleh membuat rujukan skema isi untuk soalan ini dalam muka surat 56 Modul Pembelajaran Kendiri).

NOTA : SIRI BERIKUTNYA TENTANG TEKNIK APLIKASI PENDAHULUAN KARANGAN

SIRI 1 : EDISI BIMBINGAN TERANCANG TEKNIK MENGARANG

2011-02-18T17:59:00.003+08:00

KONSEP-KONSEP KARANGAN SPM - (Rujuk Modul m/s 7)

NOTA PENTING KARANGAN B

1.0 KONSEP KARANGAN : Karangan boleh didefinisikan sebagai seni menyampaikan idea yang bernas dengan perantaraan bahasa yang kemas, tersusun serta menepati ciri-ciri hukum tatabahasa. Pelbagai ragam dan laras bahasa penting untuk diadunkan ketika menulis karangan. Hal ini penting untuk membangkitkan kesan yang mendalam terhadap idea dan hujah yang bakal disampaikan.

2.0 SOALAN KARANGAN : Soalan karangan dipecahkan kepada 5 dimensi atau bidang. Lima (5) dimensi itu adalah seperti yang berikut ini:

Soalan 1 – Dimensi diri (individu)

Soalan 2 – Dimensi keluarga

Soalan 3 – Dimensi masyarakat dan negara

Soalan 4 – Dimensi antarabangsa (global)

Soalan 5 – Unsur sastera

3.0 STANDARD KUALITI KARANGAN CEMERLANG

3.1 Menepati dengan kehendak isu dan tema

3.2 Berbentuk karangan panjang yang dibina dalam 7 perenggan

* pendahuluan

* isi ( 5 isi yang lengkap dengan huraian)

* kesimpulan (penutup)

3.3 Panjang antara 550 – 700 patah perkataan

4.0 KOMPONEN PENTING DALAM SOALAN

Komponen	Konsep/definisi
Isu	- Gagasan atau wahana atau topik perbincangan semasa
Tema	- Isu teras atau pokok perbincangan utama yang menjadi dasar soalan
Skop	- Lingkungan isu penting yang dikehendaki oleh soalan berpandukan tema yang diberi
Fokus	- Hala tuju jawapan yang boleh disifatkan sebagai arahan soalan
Isi Utama	- Idea besar atau pemikiran pokok atau fakta atau pemikiran dasar yang perlu dikaitkan kepada tema dan fokus isi jawapan

PROFIL DIRI - HAJI ISHAK BIN MD SHAH

2011-02-10T23:09:00.000+08:00

HAJI ISHAK BIN MD SHAH

ASAL : PULAU LANGKAWI KEDAH DARUL AMAN

KELULUSAN : BACELOR PENDIDIKAN PBMP (UPM 1991)

IKTISAS : MAKTAB PERGURUAN SULTAN IDRIS TANJUNG MALIM 1976/77

BERTUGAS : SM TEKNIK ALOR SETAR, LEBUHRAYA SULTAN ABDUL HALIM, KEDAH

AKTIVITI LUAR SEKOLAH :

1 PENCERAMAH TEKNIK MENGARANG UTK PELAJAR-PELAJAR SPM

2 PENULIS BUKU-BUKU CONTOH JAWAPAN KARANGAN DAN KERTAS 2 DENGAN SASBADI

3 IMAM SURAU

4 MENGASUH CUCU

BOLEH DIHUBUNGI :

27 LORONG TEKNIK

LBR SULTAN ABDUL HALIM

05400 ALOR SETAR

KEDAH DARUL AMAN

TELEFON : 019 4789803

MODUL PEMBELAJARAN KENDIRI EDISI 2011

2011-02-10T22:41:00.000+08:00

ISI KANDUNGAN MODUL

Kandungan modul dibahagikan seperti pecahan berikut:

Bahagian A : Strategi mengarang karangan A dengan 7 soalan latihan

Bahagian B : Strategi mengarang karangan B

Bahagian C : 17 sampel karangan terpilih dalam skala markah A (90% ke atas)

Bahagian D : 40 soalan kemahiran kendiri pelbagai dimensi yang lengkap berskema

Bahagian E : Koleksi peribahasa, kata-kata hikmat dan kosa kata berprofil tinggi

Soalan-soalan Berskema:

Bersama-sama ini diturunkan soalan yang terdapat dalam Bahagian D kandungan modul. Walau bagaimanapun, soalan yang diberi tidak disertakan dengan skema. Soalan yang lengkap berskema hanya boleh didapati di dalam modul sahaja. Sila hubungi saya melalui telefon 019 4789803 untuk membuat tempahan modul.

DIMENSI DIRI

1. Anda meminati sesuatu bidang kerjaya yang mencabar dan berisiko. Oleh itu, persediaan awal amat penting sebelum anda menceburi pekerjaan tersebut.

Bincangkan persediaan-persediaan yang perlu anda lakukan.

Soalan 2 : Melayari laman bersembang, SMS, MMS, permainan video, dan keluar malam adalah antara kegiatan negatif paling digemari remaja masa kini. Sebagai remaja, anda sedar aktiviti seperti ini amat merugikan.

Ulaskan pendapat anda tentang punca-punca gejala ini dan kesannya.

Soalan 3 : Aktiviti luar seperti mendaki gunung, meredah belantara, dan mengharung ombak semakin mendapat sambutan dalam kalangan remaja. Aktiviti seumpama itu mendatangkan pelbagai impak positif kepada remaja.

Sebagai remaja, mengapakah anda berminat menyertai aktiviti seperti itu?

Soalan 4 : Gejala kurang menghormati guru dan orang yang lebih tua semakin menular dalam kalangan remaja. Sebagai pelajar, anda berasa kurang senang dengan fenomena seperti ini.

Tulis sebuah rencana yang memaparkan punca-punca gejala ini serta langkah-langkah menanganinya untuk disiarkan dalam sebuah majalah pendidik.

Soalan 5 : Penglibatan pelajar dalam kegiatan kokurikulum dapat membina sifat kepimpinan, disiplin diri yang tinggi, perpaduan dan pelbagai sifat yang positif dalam kalangan pelajar

Ulaskan pernyataan di atas. (rujuk buku saya, Target Pro Sasbadi ms 319)

Soalan 6 : Anda peserta dalam suatu kem bina insan yang baharu sahaja selesai. Semasa latihan anda telah memperoleh pelbagai manfaat daripada modul kursus yang disediakan.

Kongsikan pengalaman anda itu dengan rakan-rakan di sekolah.

Soalan 7 : Kampung anda berpotensi menjadi sebuah kawasan pelancongan yang menarik dan terkenal. Anda bercadang untuk menulis surat kepada pihak yang berkenaan menyatakan keistimewaan-keistimewaan yang terdapat di kampung anda dan cadangan-cadangan bagi menjadikan kampung tersebut sebagai destinasi pelancongan yang terkenal.

Tulis surat itu selengkapnya.

Soalan 8 : “Remaja Hari Ini Boros”

Ulaskan.

Soalan 9 : Atas kegigihan dan dedikasi ibu bapa, anda kini telah menjadi insan yang benar-benar berjaya.

Cadangkan beberapa langkah yang bakal anda lakukan sebagai menghargai jasa mereka terutama ketika menjelang usia emas.

DIMENSI KELUARGA

Soalan 1 : Isu pembuangan bayi yang bagaikan tiada penghujung menunjukkan institusi keluarga kini semakin goyah. Keluarga sepatutnya lebih peka dengan masalah ini agar dapat mendidik anak-anak remaja ke jalan yang benar.

Bincangkan peranan setiap ahli keluarga.

Soalan 2 : Kemelesetan ekonomi memberi kesan kepada negara dan mendatangkan masalah kepada keluarga. Jelaskan langkah-langkah untuk meringankan beban keluarga dalam menghadapi krisis tersebut.

Jelaskan langkah-langkah untuk meringankan beban keluarga dalam menghadapi krisis tersebut.

Soalan 3 : Teknologi siber kini telah maju. Ibu bapa berperanan penting dalam mengawal kecenderungan anak-anak melayari internet tanpa berasa risau dan bimbang.

Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan pendapat anda tentang peranan ibu bapa untuk mendidik anak-anak memanfaatkan internet dalam kehidupan seharian.

Soalan 4 : Keharmonian keluarga melahirkan anak-anak yang berjaya dalam kehidupan.

Ulaskan pernyataan di atas.

Soalan 5 : Minat dan bakat dalam kalangan anak-anak lazimnya tidak sama. Oleh yang demikian, ibu bapa harus bertanggungjawab untuk memperkembangkan bakat anak-anak.

Nyatakan langkah-langkah yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk memperkembangkan potensi anak-anak.

Soalan 6 : Aktiviti riadah dan rekreasi bersama-sama keluarga sangat digalakkan kerana dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan selain dapat menyihatkan badan.

Ulas pernyataan di atas.

Soalan 7 : Anak degil, malas belajar, dan gila akan hiburan adalah antara fenomena yang sedang melanda institusi keluarga pada masa ini.

Bincangkan faktor-faktor yang mendorong gejala ini serta beri cadangan tentang usaha-usaha yang boleh dimainkan oleh ibu bapa.

Soalan 8 : Anak-anak remaja hari ini dikatakan sangat liat untuk masuk ke dapur sedangkan amalan ke dapur telah menjadi warisan turun-temurun.

Bincangkan pendapat anda tentang peranan ibu bapa untuk memperkasakan budaya ke dapur dalam kalangan anak-anak.

DIMENSI MASYARAKAT/NEGARA

Soalan 1 : Akhbar, majalah, dan media elektronik amat berpengaruh dalam membentuk minda rakyat.

Tulis sebuah rencana yang membincangkan peranan rangkaian media-media tersebut dalam membentuk sikap rakyat yang positif

Soalan 2 : Pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi kemalangan jalan raya, namun kadar kemalangan terus meningkat. Oleh itu, ada cadangan supaya Kurikulum Keselamatan Jalan raya diajarkan di sekolah.

Tulis komen anda tentang kewajaran cadangan tersebut.

Soalan 3 : Menurut kajian kadar obesiti (kegemukan) dalam kalangan rakyat Malaysia semakin membimbangkan. Hal demikian boleh mendatangkan pelbagai kesan negatif kepada masyarakat dan negara.

Bincangkan pendapat anda tentang kesan-kesan buruk serta langkah-langkah untuk membendung gejala tersebut.

Soalan 4 : Pelaksanaan dasar 1 Murid 1 Sukan (1M1S) oleh Kementerian Pelajaran Malaysia merupakan langkah positif untuk melahirkan rakyat yang sihat dan aktif.

Bincangkan pendapat anda tentang faedah yang bakal diperoleh remaja dengan pelaksanaan dasar tersebut.

Soalan 5 : Dasar Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkasakan Bahasa Inggeris MBMMBI, adalah suatu langkah bijak untuk melahirkan rakyat Malaysia yang mampu bersaing sama ada di peringkat nasional mahupun antarabangsa.

Bincangkan peranan masyarakat Malaysia untuk mencapai matlamat tersebut.

Soalan 6 : Kesedaran sivik adalah suatu aspek yang penting dalam kehidupan, lebih-lebih lagi kepada sebuah negara yang sedang membangun seperti Malaysia. Malangnya sikap ini semakin luntur dalam kalangan masyarakat.

Huraikan punca-punca wujudnya keadaan ini dan langkah-langkah yang diambil untuk menyuburkan kesedaran sivik.

Soalan 7 : Pengetahuan tentang sejarah dikatakan teras kepada pembentukan tamadun sesuatu bangsa. Malangnya sejak akhir-akhir ini sindrom buta sejarah telah melanda generasi muda.

Ulaskan pendapat anda tentang kewajaran kerajaan mewajibkan lulus sejarah pada peringkat SPM.

Soalan 8 : Sektor pelancongan mampu memacu pertumbuhan ekonomi negara.

Bincangkan langkah-langkah yang boleh diambil oleh pelbagai pihak untuk memajukan sektor tersebut.

Soalan 9 : Anda telah mengambil bahagian dalam pertandingan pidato. Tajuk pidato anda ialah, “Masyarakat Bersih Negara Sejahtera”.

Tulis teks pidato anda itu selengkapnya.

Soalan 10 : Amalan lama seperti budaya tegur-menegur dalam kalangan masyarakat hendaklah disuburkan semula.

Huraikan langkah-langkah untuk mengembalikan budaya tersebut dan kebaikannya.

Soalan 11 : Keghairahan manusia meneroka sumber alam akan mencetuskan risiko malapetaka dan bencana alam.

Bincangkan.

Soalan 12 : Golongan wanita sentiasa dianggap sebagai tiang seri negara dan penyumbang kepada kejayaan lelaki. Sumbangan wanita terhadap kemajuan negara bukanlah kecil.

Tulis sebuah rencana yang membincangkan sumbangan wanita terhadap negara.

Soalan 13 : Kejadian penculikan, penderaan, dan pembunuhan dalam kalangan kanak-kanak yang semakin serius merupakan akibat ketidakperihatinan masyarakat terhadap hal-hal persekitarannya.

Bincangkan langkah-langkah yang berkesan untuk menyemai sikap prihatin dalam kalangan masyarakat.

Soalan 14 : Penularan jenayah ragut dan samun jalanan telah menimbulkan pelbagai implikasi sosial. Anda ingin menulis sebuah rencana tentang isu tersebut dengan memberi tumpuan kepada kesan-kesan jenayah ragut dan langkah-langkah untuk menanganinya.

Tulis rencana anda itu.

Soalan 15 : Masalah gejala sosial dan ancaman keselamatan daripada pendatang asing semakin membimbangkan. Krisis ini memerlukan perhatian serius daripada semua pihak.

Bincangkan langkah-langkah berkesan yang boleh disumbangkan oleh semua pihak untuk menangani gejala.

DIMENSI GLOBAL

Soalan 1 : Setelah lebih 50 tahun merdeka, Malaysia telah muncul sebagai sebuah negara membangun dalam pelbagai bidang dan mendapat pengiktirafan di peringkat antarabangsa.

Berikan pendapat anda tentang pernyataan tersebut.

Soalan 2 : Malaysia sentiasa prihatin terhadap bencana yang menimpa warga dunia. Pelbagai bentuk bantuan telah dihulurkan untuk meringankan penderitaan mangsa. Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan dan rakyat Malaysia begitu prihatin?

Tulis pendapat anda itu.

Soalan 3 : Hubungan diplomatik dengan negara-negara serantau dan antarabangsa adalah amat penting.

Ulaskan pendapat anda tentang kepentingan Malaysia menjalinkan hubungan diplomatik

Soalan 4 : Peperangan, kezaliman, dan penindasan yang menimpa warga dunia semakin berleluasa sejak akhir-akhir ini. Anda berpendapat terdapat pelbagai faktor yang menyumbang kepada amalan buruk tersebut.

Tulis pendapat anda tentang faktor-faktor yang mendorong berlaku peristiwa tersebut dan cadangkan langkah-langkah yang boleh dijalankan oleh warga dunia.

Soalan 5 : Program pertukaran pelajar antara negara mendatangkan pelbagai faedah kepada pelajar dan negara yang menyertainya.

Bincangkan.

Soalan 6 : Pelancong-pelancong seluruh dunia mula menjadikan Malaysia dan negara Asia Tenggara sebagai destinasi pelancongan pilihan mereka. Hal ini menunjukkan bahawa negara-negara tersebut telah berupaya menawarkan produk pelancongan yang berupaya menarik kemasukan pelancong-pelancong antarabangsa.

Jelaskan sumbangan industri pelancongan terhadap negara-negara berkenaan.

UNSUR SASTERA

SOALAN 1 : Dalam menghasilkan sesebuah karya kreatif, pengarang sentiasa mempertimbangkan beberapa aspek penting untuk menghasilkan sebuah hasil karya yang menarik.

Sebagai pengarang, kemukakan aspek-aspek yang menjadi keutamaan anda.

Soalan 2 : Pengenalan KOMSAS dalam subjek bahasa di sekolah dikatakan kurang berkesan

Ulaskan kenyataan di atas.

Soalan 3 : Terdapat pelbagai faedah yang anda peroleh apabila mengkaji sesebuah hasil karya kreatif.

Bincangkan beberapa faedah yang bakal diperoleh.

Soalan 4 : Pengajaran subjek KOMSAS di sekolah boleh dijadikan subjek yang menarik

Bincangkan langkah-langkah yang boleh digunakan untuk menjadikan KOMSAS lebih menarik.

KITA BERTEMU LAGI DALAM EDISI YANG AKAN DATANG. USAHA INI SEKADAR SUMBANGAN KECIL UNTUK KEMUDAHAN P&P ANDA DAN DEMI KECEMERLANGAN ANAK-ANAK DIDIK

SAMPEL PENDAHULUAN DAN KESIMPULAN

2011-01-27T12:01:00.002+08:00

Guru-guru dan pelajar2 yang dikasihi sekalian;

Janji saya pada siri yang lalu untuk membimbing anda tentang teknik penyediaan pendahuluan dan kesimpulan yang serasi dengan soalan. Sebelum itu kita rujuk semula soalan :

Anda telah dilantik sebagai pengawas sekolah.

Sebagai pengawas, bincangkan peranan anda untuk membantu pihak sekolah membentuk murid yang berdisiplin.

Teknik terbaik untuk menulis pendahuluan bagi soalan ini ialah gambaran situasi sama ada situasi semasa atau situasi yang menunjukkan bukti pencapaian cemerlang sesebuah sekolah. Pelajar boleh membuat olahan awal pendahuluan dengan memberikan gambaran seperti di atas. Setelah itu, pelajar kaitkan situasi dengan salah satu elemen utama iaitu aspek keterampilan disiplin pelajar. Seterusnya dalam ayat-ayat terakhir, nyatakan pendirian anda tentang peranan yang akan anda lakukan. Lihat contoh pendahuluan di bawah:

Kecemerlangan sesebuah institusi pendidikan khususnya sekolah hendaklah diukur berdasarkan beberapa kriteria utama. Antara kriteria tersebut ialah kecemerlangan akademik, peningkatan dalam bidang kokurikulum, dan kewujudan budaya sekolah dengan mengutamakan aspek 3K. Komponen 3K yang meliputi aspek kebersihan, keselamatan, dan keceriaan boleh menjadi budaya cemerlang kepada sekolah berkenaan. Namun demikian, semua perkara di atas tidak akan lengkap tanpa komitmen semua warga sekolah terhadap ketahanan disiplin para pelajarnya. Oleh itu, disiplin bolehlah dianggap sebagai enjin kedua yang bakal memacu sesebuah sekolah mencapai kejayaan dalam pelbagai aspek. Sebagai pelajar di sekolah saya sangat bersyukur kerana terpilih menganggotai badan pengawas sekolah. Pemilihan tersebut amat menuntut komitmen saya untuk memberikan yang terbaik agar dapat menjadi mata dan telinga dalam usaha memantapkan disiplin para pelajar.

Analisis item pendahuluan :

Terdapat 3 item utama yang perlu dipatuhi pelajar apabila membuat pendahuluan karangan. Item-item tersebut ialah;
- olahan isu
- tema soalan
- fokus isi jawapan

Lihat pecahan ayat di bawah yang telah dipetik daripada sampel pendahuluan di atas untuk menentukan itam-item tersebut

Olahan isu soalan : Kecemerlangan ...hingga .... sekolah berkenaan

Tema soalan : Namun demikian, ...hingga.... dalam pelbagai aspek

Fokus isi jawapan : Sebagi pelajar .... hingga .... para pelajar

Untuk Panduan lanjut lihat buku saya, TARGET PRO SPM KARANGAN, terbitan SASBADI

ULASAN SOALAN KERTAS 1 SPM 2010

2011-01-25T11:39:00.002+08:00

Ulasan Soalan

Soalan 1 :

Anda telah dilantik sebagai pengawas sekolah.

Sebagai pengawas, bincangkan peranan anda untuk membantu pihak sekolah membentuk murid yang berdisiplin.

Kumpulan Soalan : Dimensi individu

Tema Soalan : Pengawas Sekolah

Arah tuju Soalan (fokus isi) : Peranan saya sebagai anggota pengawas

Skop : Peranan sebagai pengawas dalam hal membentuk disiplin murid

Nota : Calon yang bijak pasti memahami tentang kehendak dan lingkungan soalan ini. Laras bahasa dalam soalan ini adalah tentang pengakuan diri pelajar dengan menggunakan kata ganti diri SAYA sebagai seorang pengawas sekolah. Oleh itu, lingkungan isi yang dipilih hendaklah yang berkaitan dengan perkara-perkara yang perlu dilakukan oleh individu pelajar sebagai pengawas sekolah. Ikuti contoh isi-isi yang dicadangkan;

Isi-isi penting :

1. Memperlengkap diri dengan sifat-sifat sahsiah yang terpuji dan akademik yang cemerlang – untuk dicontohi dan dapat melahirkan rasa segan dan hormat dalam kalangan pelajar.

2. Mendampingi para guru-guru – memperoleh seberapa banyak panduan dan bimbingan guru serta dapat menyampaikan segala maklumat penting – berfungsi sebagai perantara pelajar dan guru

3. Bersifat adil tetapi tegas - tidak dianggap sebagai bermuka-muka serta sangat komited terhadap semua peraturan sekolah

4. Mendampingi semua pelajar – tidak ada sikap pilih kasih dan pilih bulu – memegang falsafah pengawas bukan polis dan bukan hamba – melakukan yang terbaik agar aura organisasi pengawas sentiasa dihormati

5. Bersikap proaktif – mengambill bahagian dan terlibat secara aktif dalam semua aktiviti sekolah – tidak memilih tugas serta berfikiran terbuka untuk membantu dan senang menerima teguran dan nasihat.

SOALAN 2 :

Seorang ibu dapat menjaga sepuluh orang anak tetapi sepuluh orang anak belum tentu dapat menjaga seorang ibu.

Situasi seperti yang di atas sebenarnya tidak berlaku dalam sesebuah masyarakat .

Jelaskan tanggungjawab yang sepatutnya dilaksanakan oleh anak-anak terhadap ibu bapa.

Kumpulan Soalan : Dimensi keluarga

Tema Soalan : Tanggungjawab anak-anak kepada ibu bapa

Arah tuju Soalan (fokus isi) : Perkara-perkara yang perlu dilakukan oleh anak-anak sebagai membalas jasa ibu bapa

Skop : Peranan sebagai anak-anak dan langkah-langkah yang haurs diambil untuk membalas jasa ibu bapa

Isi-isi penting :

1. Menjaga maruah diri agar tidak menjatuhkan maruah ibu bapa – menjadi anak-anak yang memiliki akhlak, disiplin, dan perawakan yang baik.

2. Memenuhi hasrat ibu bapa yang mahukan anak-anak menjadi insan yang berguna sama ada di dunia mahupun di akhirat – berjaya dalam pelajaran, berjaya dalam kerjaya, dan berbudi bahasa terhadap ibu bapa dan masyarakat.

3. Menghubungkan silaturahim sesama adik beradik, kaum keluarga serta handai dan taulan – mewujudkan keluarga yang bahagia dan masyarakat yang harmoni

4. Mengambil alih tugas menjaga ibu bapa setelah mereka mencecah usia emas dan uzur – sentiasa berasa bangga kerana ditakdirkan Tuhan mempunyai peluang menjaga ibu bpa yang dalam keadaan tua dan uzur

5. Tidak putus hubungan dengan ibu bapa sekalipun mereka telah meninggal dunia – sentiasa mengirimi mereka doa, menjaga hubungan baik dan silaturahim dengan kenalan dan sahabat handai ibu bapa sewaktu mereka hidup.

SOALAN 3 :

Negaraku

Tanah tumpahnya darahku

Rakyat hidup bersatu dan maju

Rahmat bahagia Tuhan kurniakan

Raja kita selamat bertakhta

Lirik lagu Negaraku di atas antaranya menyentuh soal perpaduan, kesyukuran dan taat setia rakyat kepada negara.

Huraikan peranan setiap rakyat Malaysia dalam menjamin kesejahteraan negara sebagaimana dalam lirik tersebut.

Ulasan soalan :

- Soalan tergolong dalam dimensi masyarakat dan negara

- Tema soalan berkaitan dengan melahirkan rakyat yang memiliki nilai-nilai kecintaan terhadap negara

- Fokus jawapan adalah tentang peranan dan tanggungjawab rakyat untuk merealisasikan impian seperti yang tersurat dan tersirat dalam llirik lagu Negaraku.

Isi-isi penting :

1. Setiap rakyat hendaklah memiliki sifat sayang dan cinta akan tanah air sendiri – menyemarak rasa bertuah kerana dilahirkan dalam sebuah negara yang selamat, maju dan makmur

2. Semua rakyat perlu mengutamakan sikap saling bersatu dan menjunjung aspirasi perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum – menjaminkan keamanan dan keharmonian negara.

3. Semua pihak perlu berusaha dengan gigih untuk membangunkan potensi ekonomi negara – segala potensi dan hasil mahsul negara hendaklah dimanfaatkan untuk faedah rakyat – melahirkan negara yang boleh bersaing dalam sektor ekonomi terutama menjelang hasrat WW 2020..

4. Mensyukuri nikmat Allah yang telah mengurniakan kebahagiaan, keamanan, dan keselamatan

5. Mentaati raja sebagai pemerintah tertinggi – menghormati pemimpin sebagai wadah untuk memupuk sikap bertolerasi dan saling berkaitan antara rakyat dan pemimpin.

SOALAN 4 :

Penyakit berjangkit seperti selesema burung, influenza A (H1N1) dan meningitis atau radang otak telah menjadi isu global.

Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh negara-negara di dunia untuk menangani wabak penyakit tersebut.

Ulasan soalan :

- soalan bagi aras global iaitu calon dikehendaki peka terhadap segala perkembangan yang berlaku di luar negara

- bertemakan penyakit berjangkit dan penyakit berbahaya dalam era moden

- pengetahuan calon perlu melewati situasi yang sedang berlaku di luar dari Malaysia dan peka terhadap segala permasalahan dunia

- jawapan berfokuskan langkah-langkah membendung penyakit-penyakit berjangkit seperti yang dinyatakan dalam soalan.

- calon boleh mengaitkan juga dengan apa-apa penyakit lain yang seumpama dengannya sebagai bukti mereka memiliki pengetahuan yang luas.

1. Badan dunia seperti WHO dan UNESCO hendaklah lebih peka dan proaktif menangani penyakit global seperti itu – WHO berfungsi sebagai pemantau dan penyelidik menangani gejala serangan penyakit, UNESCO berperanan mendidik manusia dalam aspek budaya dan gaya hidup yang sihat.

2. Negara-negara yang disyaki menjadi punca awal penularan hendaklah lebih proaktif mencari sokongan dan bantuan luar – memperoleh kerjasama agar perebakan penyakit dapat disekat lebih cepat

3. Semua negara bertanggungjawab mendidik rakyat masing-masing dalam pengamalan gaya hidup sihat – bantuan perlu diberi kepada negara-negara Dunia Ketiga dan negara miskin (sebagai langkah menyekat dan mencegah sebarang penularan penyakit berjangkit)

4. Menilai dan mengkaji semula gaya pemakanan sesetengah masyarakat dunia yang terlalu eksotik – terdapat pendapat dan kajian yang menyatakan gaya pemakanan yang agak pelik boleh menyebabkan pembentukan penyakit – tafsiran maksud ayat al Quran, “Makanlah kamu dan minumlah kamu, tetapi janganlah kamu melampau-lampau”.

5. Semua institusi pengajian dan pusat kajian strategik dunia perlu membuat kajian tentang kemungkinan pelbagai penyakit baru – kajian berdasarkan pola perubahan alam, iklim dan gaya hidup manusia yang semakin kompleks.

SAMPEL JAWAPAN LENGKAP SOALAN 1

Kecemerlangan sesebuah institusi pendidikan khususnya sekolah hendaklah diukur berdasarkan beberapa kriteria utama. Antara kriteria tersebut ialah kecemerlangan akademik, peningkatan dalam bidang kokurikulum, dan kewujudan budaya sekolah dengan mengutamakan aspek 3K. Komponen 3K yang meliputi aspek kebersihan, keselamatan, dan keceriaan boleh menjadi budaya cemerlang kepada sekolah berkenaan. Namun demikian, semua perkara di atas tidak akan lengkap tanpa komitmen semua warga sekolah terhadap ketahanan disiplin para pelajarnya. Oleh itu, disiplin bolehlah dianggap sebagai enjin kedua yang bakal memacu sesebuah sekolah mencapai kejayaan dalam pelbagai aspek. Sebagai pelajar di sekolah, saya sangat bersyukur kerana terpilih menganggotai badan pengawas sekolah. Pemilihan tersebut amat menuntut komitmen saya untuk memberikan yang terbaik agar dapat menjadi mata dan telinga dalam usaha memantapkan disiplin para pelajar.

Langkah terpenting yang bakal saya pegang ialah sentiasa berwaspada dengan doktrin buat apa-apa yang saya arahkan dan jangan ikut apa-apa yang mahu saya lakukan. Tingkah laku yang seolah-olah ibarat ketam mengajarkan anaknya berjalan betul adalah suatu pegangan yang bersifat kepimpinan menyalahi tauladan. Sebaliknya, sebagai pemimpin kecil di sekolah, saya hendaklah memperkemas dan memperlangkap diri dengan sifat-sifat sahsiah yang terpuji. Dalam pembinaan sahsiah yang terpuji, saya hendaklah menyedari bahawa tingkah laku yang baik hendaklah berjalan seiringan dengan pencapaian akademik yang cemerlang. Kedua-dua mekanisme tersebut menjadi teras yang membolehkan saya sentiasa menjadi contoh dan ‘role model’ kepada pelajar-pelajar yang lain. Apabila timbul rasa segan dan hormat dalam kalangan teman dan rakan, justeru mudahlah saya mendominasikan segala agenda yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Sesungguhnya, saya sangat akur akan kata-kata peribahasa, lulus jarum luluslah kelindan yang bermaksud jikalau kepala sudah baik nescaya yang mengekorinya pun pasti baik.

Para guru ibarat jenderal dan komander dalam menentukan arah tuju sesebuah sekolah. Merekalah yang menjadi pembuat dan pelaksana dasar utama di sekolah. Dalam merealisasikan impian menjadi sekolah yang sifar masalah disiplin, saya perlu menjadi mata dan telinga kepada para guru. Selain itu, sebagai pelajar saya juga sangat dituntut untuk mendekati dan mendampingi para guru. Mendampingi mereka bukan bermakna saya harus mencari populariti dan publisiti murahan, sebaliknya saya harus mendapat dorongan dan tunjuk ajar yang betul sama ada dalam aspek akademik mahupun dalam menjalankan tugas sebagai pengawas. Saya yakin para guru dalam apa-apa situasi sekalipun sudah pasti menerima kehadiran pelajarnya bagi melunaskan segala masalah. Apabila mengamalkan sikap sedemikian, saya sentiasa memperoleh kepercayaan daripada para guru dan dapat pula menyampaikan segala maklumat yang betul kepada guru tentang langkah-langkah memperkasakan disiplin. Dalam hal ini saya wajar meyakinkan rakan-rakan bahawa tiada seorang guru pun yang sanggup memusnahkan masa depan pelajarnya. Hakikat tersebut sesuai dengan kata-kata yang menyebut, “Walaupun bulan dan matahari yang terang-benderang cahayanya pasti akan gelap apabila sampai waktunya, namun suluhan sinar cahaya ilmu para guru akan tetap bersinar abadi dan selama-lamanya.

Sebagai anggota pengawas dan dalam waktu yang sama sebagai pelajar, saya hendaklah boleh membezakan antara tanggungjawab dan khalayak. Oleh itu, agar tidak dituduh bermuka-muka, saya mestilah bersifat adil tetapi tegas dalam melaksanakan segala amanah. Dalam hal yang berkaitan dengan peraturan dan disiplin, saya haruslah berani menunjukkan ketegasan. Bertindak atas bukti dan fakta selain mengutamakan nasihat dan tunjuk pandu yang betul. Selain itu, sebagai pelajar yang berada dalam khalayaknya, saya tidak boleh menjadi kera sumbang semata-mata atas jawatan sebagai pengawas sekolah. Bukan cara kita mendisiplinkan orang lain tanpa kita memiliki karisme untuk mendampingi mereka dalam semua situasi. Kebijaksanaan ialah paksi dalam segala hal, ibarat orang mementung ular, ular dipentung biar mati, kayu pementung jangan patah, dan tanah datar jangan lembang.

Konsep pelajar serba boleh sudah pasti menjadi falsafah hidup saya. Saya hendaklah ampuh dalam semua situasi agar menjadi serikandi, ibarat direndam tidak basah dan dibakar tidak hangus. Jalannya, saya hendaklah bersikap proaktif dan menjadi pelajar serba boleh. Selain akademik yang menjadi kiblat, saya perlu berketerampilan dalam pelbagai kegiatan kokurikulum di sekolah. Saya hendaklah menganggotai semua persatuan dan kelab yang diwujudkan di sekolah. Dengan sikap seumpama itu, saya akan memperoleh laman pergaulan yang luas dan dapat berinteraksi dengan lebih ramai pelajar. Dalam khalayak rakan taulan yang luas, kita lebih mudah mendapat pelbagai maklumat, sokongan, teguran, dan nasihat yang berguna. Dengan perkataan yang lain sikap memberi dan menerima mudah terjalin dalam semangat toleransi yang tinggi. Dengan hal yang demikian terlaksanalah amalan baik iaitu, kerja muafakat hasil berkat.

Sewajarnya, dalam memastikan sesuatu matlamat yang baik itu berjaya, kita haruslah memiliki niat yang baik dan ikhlas. Sebagai bakal pemimpin saya pasti berpegang dengan falsafah, “Kepimpinan hendaklah dihormati bukan ditakuti”. Antara yang memimpin dengan yang dipimpin hendaklah saling berganding bahu, ibarat serumpun bak sirih dan sejunjung bak serai. Saya yakin seandainya semua peranan tersebut dapat saya serta rakan-rakan pengawas yang lain amalkan pastilah situasi disiplin di sekolah akan tekawal.

NOTA : KARANGAN INI DIKELUARKAN DENGAN IHSAN DARIPADA SAYA SENDIRI UNTUK DIEDARKAN KEPADA SEMUA PELAJAR YANG BERMINAT. SAMPEL BAGI SOALAN DALAM DIMENSI YANG LAIN BOLEH DIRUJUK DALAM MODUL TERBARU SAYA (2011) YANG BAKAL KELUAR PADA PENGHUJUNG FEBRUARI INI. SILA DAPATKAN NASKAH ANDA DENGAN MENGHUBUNGI SAYA

019 4789803.

SELAMAT MELANGKAH KE GERBANG ILMU 2011

2011-01-24T14:35:00.000+08:00

Rakan-rakan pendidik yang dihormati sekalian,

Bersama-sama rasa syukur, dalam perasaan yang penuh tawadhuk saya beristiqamah untuk meneruskan program bimbingan mengarang ini bagi sesi 2011. Dengan harapan yang sangat tinggi, saya berhasrat untuk membantu rakan-rakan guru dan para pelajar dalam suatu siri terancang dan lengkap tentang panduan mengarang. Semua guru yang berminat melayari blog ISHAK MD SHAH diharapkan dapat memanfaatkan segala bahan yang bakal saya muatkan secara bersiri nanti.

Antara kandungan yang bakal dimuatkan nanti adalah seperti yang berikut ini:

Siri 1 : Konsep-konsep penting dalam karangan

Siri 2 : Teknik penganalisisan soalan dan komponen penting dalam soalan

Siri 3 : Panduan aplikasi pendahuluan

Siri 4 : Panduan aplikasi isi karangan yang menepati kehendak soalan

Siri 5 : Panduan olahan isi

Siri 6 : Teknik pengaplikasian ungkapan-ungkapan indah seperti peribahasa, kata-kata hikmat, slogan, dan sumber-sumber petikan yang sesuai

Siri 7 : Merupakan siri yang berterusan iaitu sampel karangan serta soalan latihan mengarang yang lengkap dengan skema isi.

Saya amat yakin bagi guru yang tidak memanfaatkan peluang ini, jelas suatu kerugian yang besar untuk pelajar-pelajar anda. Semua aspek yang akan saya muatkan nanti merupakan koleksi pengalaman yang telah saya peroleh selama 13 tahun menjadi penceramah bimbingan mengarang di samping pengalaman menjadi penulis buku-buku teknik mengarang dengan penerbit SASBADI SDN BERHAD.

AYUH, KITA MANFAATKAN BERSAMA DEMI KEBAIKAN ANAK-ANAK DIDIK